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《水污染控制工程》是环境工程的专业核心课程之一。它是一门重点介绍基础理论和技术的课程,同时也是一门理论和实际联系紧密的课程。通过案例库建立与分析,设置课题式研究方式来开展对这门课程的教育改革,对于打造具有“高阶性”、“创新性”和“挑战度”的“金课”具有重要的促进作用。结合《水污染控制工程》的课程特点,分析现阶段在教学过程中遇到的一些普遍问题,可以从论文所述的两个有效方法来有效提高此门专业课的“教”与“学”的水平,提高教学质量,培养出为我国水污染治理的实践性人才。 相似文献
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水资源问题已成为当今世界日益紧迫的问题,制浆造纸作为耗水工业,减少其用水量就成为非常突出的课题。本文总结了国外制浆造纸工业用水和排水情况以及废水治理技术现状,为我国的制浆造纸工业的污染治理提供了借鉴。 相似文献
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采用电化学氧化法,以不锈钢板作电极处理制浆造纸废水,获得电化学氧化处理制浆造纸废水的最佳运行参数:极板间距10mm,电流密度15~20mA/cm2,pH中性,电化学反应时间4h,废水COD的去除率可达92%。而采用Ti-PbO2电极处理制浆造纸废水的COD去除率只有30%。 相似文献