混合式教学在“制药工艺综合实训实验”上的探索与实践

“制药工艺综合实训实验”是一门紧密对接职业岗位的实践教学课程。为了提高“制药工艺综合实训实验”的教学质量,作者探索了线上线下相结合的实验教学模式。课前采用在线预习教学内容和规范化实验教学视频,课中采用线上线下相结合,并将思政理念贯穿于每个实验的教学方法。实践结果表明,线上线下混合式教学方法能有效利用学生的课余时间,规范学生的实验操作,提高学生的学习兴趣,教学效果显著,可为同类实践性课程改革提供新思路。     

双资源生产车间调度问题的研究

将遗传算法(GA)和模拟退火算法(SA)相结合研究了双资源生产车间的调度优化问题,该混合算法将机床设备和工人合理地分配给加工任务,使评价性能指标获得最优。通过与国内外学者的算法进行比较,本算法获得的生产周期最短,机床利用率和工人利用率都较高,并且在某些情况下,平均流动时间也较短。因此可以证明本算法具有一定的优越性。     

乳氟禾草灵对映体分离及手性拆分热力学研究

以正己烷-异丙醇为流动相,在直链淀粉-三[（S）-α-甲苯基氨基]甲酸酯涂敷型手性固定相上,对乳氟禾草灵R、S对映体进行分离,考察了流动相组成、柱温对其保留和分离的影响;对乳氟禾草灵对映体与固定相之间的保留和分离的热力学机理进行了讨论。实验结果表明,柱温为25℃、正己烷-异丙醇（体积比为90：10）为流动相、流速为0.6mL/min时乳氟禾草灵两对映体得到基线分离。分离温度在25℃～40℃内,两对映体的lnα与1/T呈线性关系,手性拆分过程受焓的控制。     

用聚乙烯片连续测量太阳紫外辐射的研究

本文对用聚乙烯作为潜在的廉价的光接收体以测量抵达地面的太阳紫外辐射进行了研究。发现含特定添加剂的厚度0.2mm的聚乙烯片可用来连续累积测定波长范围300～400hm的太阳与天空紫外光的辐照量,按照光电法仪器的订定,投射到聚乙烯片曝露表面的太阳与天空紫外光的辐照量是归属为由聚乙烯的光降解导致生成的末端乙烯基的909cm~(-1)红外吸收峰的吸光度增量的幂函数。同时聚乙烯的光降解亦与其他气候因素有关,但它们的影响可以通过由曝露期间的平均气温建立的经验式予以修正,用本法在广州进行的全年连续监测结果表明,它的测量值与以光电转换为工作原理的仪器之测量值比较,偏差小于10％。     

水利施工技术的现状及改进措施分析

随着全球经济和科学技术的快速发展,各种新技术、新工艺的涌入也推动了水利工程技术的进步与发展。但在实际水利施工建设中,不少问题也凸现出来,我们应当要引起重视。本文在总结我国水利施工现状的基础上,就水利施工技术的影响因素进行了重点分析,并提出相应的改进措施,供同行业参考!     

模块化任务驱动的AutoCAD教学方法与实践

针对AutoCAD课程教学中存在的不足,现提出模块化任务驱动的教学方法,通过几届学生的实践,该方法效果较好。先简单介绍AutoCAD模块划分,然后介绍了模块内任务的划分,最后就任务驱动的教学方法进行了探讨,同时对课程考核方式进行了论述。     

用聚乙烯片连续测量太阳紫外辐射的研究

本文对用聚乙烯作为潜在廉价的光接收体以测量抵达地面的太阳紫外辐射进行了研究.发现含特定添加剂的厚度0.2mm的聚乙烯片可用来连续累积测定波长范围300～400nm的太阳与天空紫外光的辐照量.按照光电法仪器的订定,投射到聚乙烯片曝露表面的太阳与天空紫外光的辐照量是归属为由聚乙烯的光降解导致生成的末端乙烯基的909cm~(-1)红外吸收峰的吸光度增量的幂函数.同时聚乙烯的光降解亦与其他气候因素有关,但它们的影响可以通过由曝露期间的平均气温建立的经验式予以修正.用本法在广州进行的全年连续监测结果表明,它的测量值与以光电转换为工作原理的仪器之测量值比较,偏差小于10%.     

苎麻预氧处理工艺参数与精干麻脱胶效果的关系

通过对回归方程及二维等高线的分析，得出了精干麻残胶率、木质素含量随过氧化氢浓度、时间、ｐＨ值变化而变化的规律。     

柔性应变织物传感器研究进展

传感器是智能纺织品的重要组成部分.柔性智能传感器具有柔韧性好,可自由弯曲的特性,可使服装在获得智能化的同时保持其原有的舒适性能.以织物为基础的柔性应变传感器能够最大限度地实现与服装的无缝整合,在智能纺织品领域具有很高的应用价值.主要介绍了柔性应变织物传感器的不同制备方法及其应变传感特性.     

基于关联规则挖掘的垂直元搜索引擎研究

针对目前全文搜索引擎中存在的查准率较低、不能充分满足专业用户对搜索引擎的搜索需求的问题,设计一种基于元搜索技术的垂直搜索引擎系统结构。利用关联规则挖掘用户关注度较高的信息,提取这些信息中与关键词相关的隐形关键词,并用于扩展搜索。设计基于多关键词组搜索的改进的元搜索引擎位置排序算法。实验结果表明,与以前搜索引擎系统相比,该系统的专业相关度有了一定提高。