全文获取类型
收费全文 | 13107篇 |
免费 | 603篇 |
国内免费 | 509篇 |
专业分类
电工技术 | 1264篇 |
技术理论 | 1篇 |
综合类 | 982篇 |
化学工业 | 1463篇 |
金属工艺 | 813篇 |
机械仪表 | 936篇 |
建筑科学 | 1323篇 |
矿业工程 | 727篇 |
能源动力 | 211篇 |
轻工业 | 935篇 |
水利工程 | 593篇 |
石油天然气 | 472篇 |
武器工业 | 131篇 |
无线电 | 1510篇 |
一般工业技术 | 900篇 |
冶金工业 | 642篇 |
原子能技术 | 107篇 |
自动化技术 | 1209篇 |
出版年
2024年 | 89篇 |
2023年 | 317篇 |
2022年 | 375篇 |
2021年 | 429篇 |
2020年 | 309篇 |
2019年 | 381篇 |
2018年 | 389篇 |
2017年 | 195篇 |
2016年 | 221篇 |
2015年 | 306篇 |
2014年 | 620篇 |
2013年 | 448篇 |
2012年 | 599篇 |
2011年 | 638篇 |
2010年 | 689篇 |
2009年 | 638篇 |
2008年 | 581篇 |
2007年 | 615篇 |
2006年 | 557篇 |
2005年 | 578篇 |
2004年 | 528篇 |
2003年 | 500篇 |
2002年 | 346篇 |
2001年 | 377篇 |
2000年 | 424篇 |
1999年 | 372篇 |
1998年 | 293篇 |
1997年 | 273篇 |
1996年 | 257篇 |
1995年 | 242篇 |
1994年 | 239篇 |
1993年 | 193篇 |
1992年 | 191篇 |
1991年 | 201篇 |
1990年 | 167篇 |
1989年 | 154篇 |
1988年 | 81篇 |
1987年 | 52篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 50篇 |
1983年 | 43篇 |
1982年 | 39篇 |
1981年 | 32篇 |
1980年 | 33篇 |
1979年 | 26篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 6篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 9 毫秒
81.
82.
电网调度员培训仿真系统(DTS)在培训调度员方面的重要作用和在调度所内多专业广泛使用的功效已有定论。开发和购置的必要性已被国内各级调度部门所认可,国内已开发出几类产品。但DTS的软、硬件应如何配置,各级各类电力调度部门建设DTS时应提出什么样的功能要求,DTS的应用对象、适用范围和DTS应具备的实施条件,是否要从国外引进DTS等问题,应有许多不同看法,希望能进一步促进DTS的应用,以提高我国电网调度运行水平。 相似文献
83.
调度员培训仿真(DTS)系统作为培训调度人员的有力工具已经在全国各级调度中心得到非常广泛的应用。通过10多年的研制和使用,DTS系统已日趋完善。本文总结多年来从事DTS工程实用化的经验,介绍DTS实用化工程中一些问题的解决方法。 相似文献
84.
85.
86.
p-GaN HEMT凭借高频、高功率密度的优势,已逐渐应用于高频电源领域。负载短路、错误的栅控信号等因素均会导致器件处于严重的短路状态。目前,研究重点多聚焦于600 V/650 V商用器件的最终失效上,缺乏对器件在短路应力下的退化机理研究。通过重复短路应力研究了100 V商用p-GaN HEMT的短路稳健性,随着应力次数的增加,器件的阈值电压VTH表现出持续正向漂移且漂移量可达+0.65 V,漏极电流IDsat持续下降。此外,还研究了短路应力后器件的动态恢复过程。在较弱的短路应力后,由于Al GaN势垒层内的陷阱和p-GaN/AlGaN界面陷阱释放掉被捕获的电子,VTH和IDsat能够完全恢复;而在苛刻的短路应力后,栅下产生的热电子将轰击p-GaN/AlGaN界面从而诱导出新的界面缺陷,这将导致VTH永久性的正向漂移,最终使得IDsat不可恢复。 相似文献
87.
<正>《电力系统综合仿真试验》课程旨在培养学生应用电力系统仿真工具解决工程问题的能力,当前教学内容偏向仿真工具功能介绍,不符合“新工科”理念的建设目标以及电气工程领域人才需求。为此,通过实施教学改革,新增人工智能基础知识与应用实践的教学内容,面对学生知识结构差异大的教学问题,提出了为不同层次的学生分别设置相适用的教学内容和考核标准,做到“因材施教”。“新工科”建设需要培养工程实践能力强、创新能力强、具备“跨学科交叉融合”特征的复合型人才。这要求传统工科专业发挥自身与行业产业紧密联系的优势,主动优化学科专业布局,促进工科与其他学科的交叉融合。 相似文献
88.
89.
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验.这充分说明了数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系.如何构建生活化的数学课堂呢? 相似文献
90.
本工程深基坑支撑拆除方案通过专家技术评审,并经结构设计单位、基坑支护设计单位对拆除方案中的有关附加荷载,拆除顺序等核算、签字确认。值得应用推广。 相似文献