面向学龄儿童的展项界面互动要素探析

目的探索学龄儿童在儿童馆中通过感官抽取环境中的信息进行处理,进而产生的行为表现与展项界面中对儿童产生高吸引度的设计要素之间的关联。方法儿童在展馆中的行为表现作为"反馈",是信息传播过程中信息回流的最后一个环节。本文通过实地调研和行为分析的方法,来研究展项界面中各要素对儿童与展项之间的互动起到的促进作用。通过样本分析和研究得出影响儿童在展馆中互动行为的三大类要素。结论总结三大类要素对展项的互动性产生的作用并作出了差异化考量的建议,以期对未来儿童馆展项特别是数字展项设计提供一些依据。     

深孔钻进中钻杆振动机理及其预防措施

深孔钻进中,由于钻杆在孔内受到不同组合力的共同作用,使钻杆在孔内的运动特征十分复杂,细长弹性杆件在孔内自传和公转时,会产生多种形式的振动。而振动大多是不利的,会大大降低钻孔质量和减小钻具的寿命。近年来,随着钻柱运动学、动力学研究的深入,借助仿真软件的模拟分析,已对钻柱的振动特征有了一定的了解。结合某工程实践,通过大量的现场记录资料,分析引发钻柱振动的原因,从而再针对性地采取防振动措施,削弱振动带来的不利影响,使钻探成果能够满足设计需要。     

基于内存计算的电力负荷预测

内存计算技术的提出和发展,是基于实际情况的需求.对诸多行业来说,其在数据处理方面存在各种各样的问题及困难,诸如数据处理量极大、数据处理效率偏低、处理速度慢等,电力行业的负荷预测也遇到阻碍,要对大批量的数据实时分析做出预测成为一大难题,本文就以基于内存计算,结合BP神经网络预测模型,研究负荷预测中的问题,实验证明比传统方法有质的提升.     

一种独轮车机器人俯仰平衡运动的控制与实现

针对一台3驱动独轮车机器人系统,对其运动学和动力学特性进行了分析,给出了一种可实现其前后俯仰平衡运动的控制策略;通过对独轮车俯仰运动分析,建立了独轮车俯仰平衡运动的简化力学模型;采用部分反馈线性化的控制方法对车体俯仰角进行了线性化处理,以车体俯仰角和行走轮转角为输出设计了控制器;最后,通过数值仿真实验和物理样机实验验证了力学模型的可靠性和所设计的控制器的有效性。     

挺起江西崛起的脊梁——记改革开放40年江西电网变迁

正夜幕降临,华灯初上,站在南昌八一大桥放眼一江两岸,灯火辉煌,流光溢彩。电能,让赣鄱大地处处洋溢着生机与活力。电网是经济社会发展的脉搏,经济要发展,电力要先行。改革开放40年,江西电网规模不断壮大,联网范围不断扩大,电压等级不断提高,电网技术不断更新,用电质量不断提高,有力地支撑了经济社会的快速发展,挺起了江西崛起的脊梁。     

新疆黑山煤液化重质油组成结构研究

用气相色谱/质谱联用仪（GC/MS）分析馏程为360~380℃的新疆黑山煤液化重质油,检测出的主要成分为稠环芳烃及其衍生物,此外还有少量正构烷烃和以酮的形式存在的含杂原子化合物。用硅胶柱层析法分离煤液化重质油,所得洗脱馏分中质量分数较大的为石油醚洗脱馏分和石油醚/乙酸乙酯（体积比为2∶1）混合溶剂洗脱馏分,表明煤液化重质油的主要成分呈弱极性。各洗脱馏分用GC/MS分析,其可测成分与直接检测相比,多检测出偶碳烯烃、邻苯二甲酸酯类和含氮化合物等,表明合适的预分离对提高GC/MS分析的灵敏度非常重要。     

商业银行中间业务扩张分析

在金融创新不断、金融竞争日趋激烈的今天,商业银行传统的盈利模式已经逐渐不适应现代金融的发展。商业银行盈利模式的转变成为商业银行能否决胜于未来的关键,而中间业务是各大商业银行竞争的焦点。我国商业银行的中间业务起步较晚,且与国外商业银行存在较大差距。本文主要对我国中间业务的现状,存在的问题及应对的办法进行探究。     

模糊PID控制在DMF回收控制系统中的应用

介绍了DMF回收系统的工艺流程。在分析了模糊控制和PID控制的特点后,将两种控制方法融合并形成模糊PID控制。将模糊控制与西门子PLC的PID功能模块FM355相结合,采用STEP7编写模糊控制器软件;模糊规则采用Mamdani算法,通过离线计算得出模糊查询表,控制系统在线查询的控制策略,并将其应用于DMF回收控制系统中。生产实践证明,模糊PID控制的性能良好。     

应用混合编程实现植被遥感信息提取与安全评价模型

针对区域植被覆盖及其变化情况,利用遥感技术获取植被信息的方法,构建植被监测指标体系,建立植被信息提取和安全评价模型,实现区域植被遥感信息获取、变化监测和安全评价;并利用ENVI/IDL结合C#语言,在VS2005环境下调用ArcEngine9.3工具包部分功能,充分利用各个语言的优势建立植被信息提取与评价软件包,为区域植被生长状况调查提供服务。     

浅谈推广计算机辅助教学的意义

当今社会是信息社会,在信息高速公路迅速发展的过程中,计算机技术的发展具有代表性,在计算机领域中,计算机辅助教学逐渐在教学领域中得以推广.本文从计算机辅助教学的概念和特点入手,着重强调了推广计算机辅助教学的意义.