分子筛膜的研制进展与应用前景

叙述了水热合成法、二次生长法、微波加热法、激光蒸镀法、汽相法等合成分子筛膜的进展情况、特点 ,介绍了分子筛膜的表征与评价、膜的应用 ,分析了商业应用的障碍 ,指出了分子筛膜未来开发研究方向及应用前景     

利用铜矿尾砂研制陶粒

在研究江西德兴铜矿尾砂理化性能的基础上，利用铜矿尾砂、粘土为主要原料，以木屑、煤炭等作造孔剂，研制出烧成温度在1200－1230℃，各项性能指标满足要求的陶粒，为铜矿尾砂综合利用提供新方法。     

高岭土尾砂微晶玻璃的试验研究

本项目利用江西抚州高岭土尾砂研制出微晶玻璃，利用ＤＴＡ、ＸＲＤ等方法研究了高岭土尾砂玻璃的析晶性能及微晶玻璃的主晶相组成等，测定了这种尾砂微晶玻璃的理化性能，阐述了其应用领域。     

NaA型分子筛膜的水热合成与表征

采用水热合成技术,选择摩尔比为Na2OSiO2Al2O3H2O=321200的合成液,在孔径为2μmα-氧化铝陶瓷管内上合成了NaA型分子筛膜,经XRD、SEM等表征结果表明,所合成的为NaA型沸石膜,其厚度大约为15um.硅源和铝源的不同,对形成NaA型分子筛膜的影响很大;气体渗透表明,碱度降低有利于成膜,使膜的性能提高;增加合成次数有利于减少膜的缺陷,提高膜的气体分离性能.NaA型分子筛膜对H2、N2的渗透是以粘性流和努森扩散共同起作用.在系统压力(0.02～0.10MPa)下,H2透过膜的渗透率在5.5×10-7mol·m-2·s-1·Pa-1左右,膜管对H2/N2的理想分离因数分别在3.36左右,略低于对应的努森扩散因数3.74.     

环境工程专业综合实验"翻转课堂"教学改革

环境工程专业要求毕业生具有极强的动手能力、实际问题解决能力,传统的“填鸭式”实验教学方法无法满足学生设计/实施方案能力、团队合作能力和沟通表达能力的培养。通过“翻转课堂”实验教学方法改革,引入线上课前讨论、线上方案设计、仿真与实验结合、线下实验方案实施及突发问题处理、课后汇报及问题答疑等涉及教学形式、教学方法、教学资源等多元改革,重点锻炼学生的操作能力、实际问题解决能力及突发状况的解决能力。     

环境协调型材料--沸石的特性与应用进展

简述了环境协调型材料沸石的特性，对其在环保（水的净化、污水处理、净化空气、废气处理、除臭)、环境材料(滤料、抗菌材料、纳米TiO2光催化剂载体材料，红外复合材料）等领域的应用进展进行了综述，介绍了沸石再生的方法，对沸石的应用前景进行了展望，指出必须扩大沸石等环境协调型矿物材料的应用研究。     

MCM-48介孔分子筛处理阳离子红6BH染料废水

以模拟阳离子红6BH染料废水为研究对象,考察了反应环境pH值、48号美孚合成物(MCM-48)介孔分子筛投加量(质量浓度)、反应时间和温度等因素对处理效果的影响.结果表明,在pH值为10、分子筛投加量为3 g/L、振荡时间为60 min和温度为30℃的最优条件下,阳离子红6BH染料废水的脱色率和去除率达到93％以上.     

利用废树脂等工业废料制备高孔隙率陶粒的试验研究

制备的多孔陶粒烧成温度为1120～1140℃,其原料由28％～32％城市污泥、32％～35％万年铅锌尾矿、6％～9％絮凝污泥、8％～10％粉煤灰、18％～21％废树脂组成.该陶粒吸水率为53.2％,显气孔率为59.13％,体积密度为1.16g/m3,抗压强度为1.52 MPa,耐酸性为98.1％,耐碱性为98.7％.     

利用粉煤灰研制红棕色地砖

介绍了以火力发电厂排出的粉煤灰为主要原料,配以天然矿物（岩石）－红粘土、页岩和花岗石研制红棕色地砖的工艺过程,并对粉煤灰地砖质量的影响因素进行了分析和讨论。     

浸涂晶种法合成ZSM-5分子筛膜及气体渗透性能研究

采用操作简单,方便易行的浸涂法,在多孔α-A12O3载体表面种上晶种,再水热合成出渗透率较大的ZSM-5沸石分子筛膜.用XRD,SEM和H2,N2,CO2和CH4等气体渗透对ZSM-5沸石分子筛膜进行了表征.XRD分析表明,陶瓷基质表面的膜层是ZSM-5沸石晶相,SEM结果显示合成的沸石膜层是一层连续的多晶层,厚度约10μm.在室温,0.1MPa下对H2,N2,CO2和CH4的渗透率分别为4.76×10-6,1.36×10-6,2.07×10-6和1.80×10-6mol·m2·s-1·Pa-1,H2/N2,H2/CO2,H2/CH4的理想分离因子分别为3.50,2.30,2.64.