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多媒体与学科教学的有机整合是当前教学研究的一个热点问题,如何挖掘多媒体的独特教育功能,最大限度地优化课堂阅读教学呢?我结合小学低年级语文教学,以苏教版教材为例谈几点认识。●背景渲染,激发学习动机生动的、动态的、变化着的事物容易引起小学生注意,激发学生的学习动 相似文献
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曹冰 《中国信息技术教育》2011,(22):85-86
多媒体与学科教学的有机整合是当前教学研究的一个热点问题,如何挖掘多媒体的独特教育功能,最大限度地优化课堂阅读教学呢?我结合小学低年级语文教学,以苏教版教材为例谈几点认识。●背景渲染,激发学习动机生动的、动态的、变化着的事物容易引起小学生注意,激发学生的学习动 相似文献
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目前,居民用电能表抄录大致采用手工抄表、掌上机抄表、车载抄表、低压电力线载波抄表等方式。(1)手工抄表现仍有相当一部分居民用户使用的是20世纪80年代生产的老式机械电能表,常年失校,各项技术指标都不能达标,且受线路老化、地理环境恶劣等多方面条件的限制,近期又无法改造更换,只能采取抄表卡手工抄录。此方式工作效率低,错抄、漏抄、估抄现象非常严重,且此方式无法实现数据抄录的同时性,导致电量销售及线损等指标计算的误差,故急待改善。(2)掌上机抄表掌上机抄表是利用掌上电脑,基于PalmOS或WindowsCE等嵌入式… 相似文献
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采用溶胶-凝胶法,以一种有机改性硅醇盐甲基三乙氧基硅烷(MTES)为先驱体,制备了大尺寸的、厚度可达50-1000μm的无支撑弧立膜。并研究了成膜参数及该溶胶的配制过程对膜的质量的影响。采用IR分析了弧立膜的膜层结构,采用AFM对膜层表面形貌及粗糙度进行了分析。 相似文献
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曹冰 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(3)
当今城市景观设计普遍存在着缺乏人文关怀、地域特色等问题。在全球气候变暖、空气污染严重,人们的生存环境越来越恶劣的形势下,许多与低碳相关的行为模式和生活方式正在被越来越多的人关注,低碳设计也应时提出。本文通过对上海浦东星河湾和世博公园的设计理念与手法进行分析,总结出城市景观设计应从六个方面做到与时俱进,做低碳设计,为维护环境生态的平衡承担一份责任。 相似文献
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本文建立了用纳米材料富集/电感耦合等离子体发射光谱(ICP-OES)仪测定纺织品萃取液中痕量砷的方法。依据GB/T 3922配制的模拟酸性汗液萃取纺织品中的痕量砷,应用纳米Fe3O4对萃取液中的痕量砷进行富集浓缩,基体匹配后用ICP-OES法测定纺织品中痕量砷元素。在优化条件下,即在室温,pH值5.5,用50 mg纳米Fe3O4定量富集纺织品中痕量砷,震荡240 min后,静置离心,弃去上层清液,下层纳米Fe3O4用盐酸溶解,基体匹配后用ICP-OES仪测定。本法回收率在91%以上,实际纺织品的加标回收率在91.98%~102.08%之间,平均回收率96.38%。 相似文献