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91.
采用超声波辅助回流法制备了高度对称的柱状氧化锌。通过扫描电子显微镜和透射电子显微镜研究了氧化锌的形貌。实验结果表明,超声波处理和三乙烯四胺的物质的量浓度对氧化锌的特殊形貌的形成起了重要的作用。在此基础上,对氧化锌形成的机理进行了探讨。 相似文献
92.
微波消解微波等离子体炬原子发射光谱法测定芦荟中Fe和Pb的含量 总被引:2,自引:0,他引:2
用微波等离子体炬(MPT)为激发光源,氩气为等离子体工作气体,用气动雾化进样,采用标准加入法研究微波等离于体炬原于发射光谱法(MPTAES)测定芦荟中Fe和Pb的方法。详细考察溶液硝酸浓度、微波前向功率、载气流量、工作气流量、氧屏蔽气流量等实验参数对测定的影响,还考察共存离子对测定的影响。同时,还通过常规消解方法与微波消解方法相比较,得出微波消解微波等离子体炬原子发射光谱法具有简单、快速、准确、待测元素不受污染等特点。结果表明,微波消解微波等离子体炬原子发射光谱法可以作为研究芦荟中微量元素的含量的一种行之有效的方法。 相似文献
93.
以1,4-丁基磺酸内酯、吡啶和三氟甲基磺酸为原料,采用两步法合成吡啶型离子液体,以离子液体为催化剂,质量分数30%的H2O2为氧化剂,对模拟油进行氧化-萃取脱硫研究。实验结果表明:10mL的模拟油在反应温度为50℃、反应时间为30min、离子液体加入质量为0.6g、H2O2加入体积为0.2mL时,模拟油的脱硫率达到94%。将脱硫后分离出的离子液体经过旋转蒸发仪处理后重复使用,使用5次后模拟油的脱硫率可达到70%。 相似文献
94.
磷钨酸铜的制备及其氧化脱硫性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用磷钨酸和硝酸铜为原料合成磷钨酸铜,以磷钨酸铜为催化剂,H2O2为氧化剂应用于模拟油氧化脱硫反应。考察了不同的氧化脱硫体系、反应温度、催化剂质量、H2O2的体积和反应时间对脱硫效果的影响。结果表明,H2O2/磷钨酸铜/十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)体系具有最高的脱硫率,当反应的温度为40℃,催化剂的质量为0.01g,H2O2加入体积为0.5mL,反应的时间为1h,二苯并噻吩的脱除率为93%,催化剂循环使用5次后,脱硫率没有明显下降。 相似文献
95.
96.
97.
正交设计在微波辐射原油脱水中的应用研究 总被引:3,自引:2,他引:1
研究了微波辐射对原油乳状液脱水的机理及其3个主要影响因素,用正交实验设计法考察微波辐射对原油乳状液脱水的最佳实验条件,以达到较好的脱水效果。采用MSP-100D微波消解系统对水质量分数为50%的大庆原油乳化液进行微波辐射实验。通过极差和方差分析可知,在影响大庆原油乳化液脱水率的3个因素中系统压力值影响最大,微波辐射功率其次,微波辐照时间影响最小。在微波辐射功率为400W,辐照时间为10min,系统压力值为0.3MPa,水质量分数为50%的大庆原油乳化液的平均脱水率高迭93.9896。实验结果表明.微波辐射原油脱水具有效率高,时间短,无污染和节约能源等优点,有良好的工业化应用前景。 相似文献
98.
教育科研是推动基础教育改革的核心组成部分.为了整体推动学校教育的改革发展,区域教科研必须及时引进新的教育理论,引导学校开展寻求教育发展的思路和措施,服务于区域教育的整体发展.为了适应新时期教师的发展需求,调动教师的参与积极性,研究总结出能够推动教育改革台勺实践成果,必须找准着力点,探索时代性的推进策略.在"十二五"期间,海淀区将着力从以下方面入手进一步推动区域教科研的发展. 相似文献
99.
以硝酸铈为氧化剂和抗坏血酸为燃烧剂,采用燃烧法快速合成纳米氧化铈,并用XRD、IR、UV、SEM等技术进行表征.同时进行燃烧剂、煅烧温度、盐助溶剂的考察.得出燃烧法的最佳实验条件为:n(硝酸铈)∶n(抗坏血酸)=1∶2,可以不加助溶剂,不经洗涤、煅烧.在此条件下所制备的氧化铈质量轻,颗粒细. 相似文献
100.