浅谈网络环境下的小学语文阅读教学

随着电子信息技术的迅猛发展,网络逐渐走入语文课堂,为阅读教学注入了活力。然而,网络在丰富了阅读教学的同时,也削弱了阅读教学的深度,弱化了教师的阅读指导功能。这有碍小学生阅读能力的提高,对此,笔者分析网络环境下阅读教学存在的问题,提出相应的策略,以此优化阅读教学,提升学生的阅读能力。     

固定化脂肪酶催化活性影响因素的改变对生物柴油转化率的影响

本文考察了固定化脂肪酶催化活性的影响因素的改变对生物柴油转化率的影响,目的在于探索出固定化脂肪酶最适反应条件,降低生物柴油的生产成本,为生物柴油的产业化生产提供理论依据.结果表明,当固定化脂肪酶在豆油中浸泡8h,酶用量为原料油质量的6%,温度为40℃,振荡速率为200r/min,每隔4h按油醇摩尔比1:1添加甲醇1次,共3次,反应12h,生物柴油转化率最高可达到94.35%.并且每次反应后的脂肪酶用丙酮处理,可多次循环使用,9次循环使用后,催化效率还可达85.15%.     

介绍一种新型过滤机

通过对目前国内浓混合油过滤设备的比较i研究，研制了一种新型浓混合油过滤设备。介绍了该过滤机的基本结构、工作原理及主要技术参数，并对该过滤机使用后的经济效益和社会效益作了阐述。该过滤机操作方便，控制简单，过滤效果好，去渣方便。通过选用不同规格的滤网和不同材质的滤罐，不仅可用于浓混合油的过滤，也可用于小规模生产预榨毛油和脱色油的过滤及相关行业的液体与固体的分离。     

纸张表面特性对印刷品质量的影响

要印刷出色彩艳丽、层次丰富的精美印刷品，其影响因素有很多，从生产的实际情况来看，油墨的性能也是影响印刷品质量优劣的重要因素。纸张作为印刷再现画面的承载体，接受油墨、并在纸张表面混合成彩色图像。在印刷压力作用下，纸张与油墨的结合性能决定着画面的印刷再现质量。     

超磁致伸缩微致动器车削系统建模与控制

综合考虑温度、预应力及碟簧非线性的影响,建立超磁致伸缩微致动器(giant magnetostri ctive micro actuator,简称GMA)车削加工系统非线性动力学微分方程。根据精确反馈线性化的滑模变结构控制方法设计控制器,采用双曲正切函数代替符号函数,并引进边界层,减少了系统的抖振,增加控制器的连续性。最后通过试验,验证了该控制方法的有效性,当系统存在外界干扰或是参数摄动时,该文设计的控制方法都能取得较好的控制效果,稳态误差达到纳米级。     

高职高专电子商务专业教学改革研究

电子商务是当今世界经济增长最快的领域之一,其快速发展在很大程度上拉动了电子商务专业人才的培养,但是,由于我国电子商务专业教学正处于上升阶段,在教学中还存在很多问题,严重影响了高职高专人才的培养质量。为此,笔者在分析高职高专电子商务专业教学现状的基础上,从创新人才培养模式、改革电子商务课程体系、加强校企合作等方面提出高职高专电子商务专业教学改革的对策,以期给相关研究者以有益借鉴。     

红外热像技术提高了建筑节能测试水平

在不破坏建筑结构的前提下,通过测试两项技术指标,红外热像检测技术可确定节能建筑是否存在热工缺陷.测试结果表明,红外热像技术可以正确地反映建筑结构表面的温度场分布,为建筑节能效果的评价提供了高效、准确的检测手段.另外,红外热成像技术的检测方法还具有十分优越的优点:①非接触式探伤,不需要破坏围护结构即可判定其热工缺陷情况;②可以快捷地进行大面积检测,检测工作效率高;③检测结果采用图像直观显示;④检测结果易于永久储存,反复调用,便于建立检测档案资料.     

基于改进的湿润地区站点与卫星降雨数据融合的洪水预报精度分析

目前卫星降雨数据是水文研究中重要的数据来源,但其精度尚未达到洪水预报的要求。将TRMM3B42RT、TRMM 3B42、GPM IMERG Early及GPM IMERG Late分别与站点实测降雨数据融合,并利用HEC-HMS模型进行洪水模拟,从而改进卫星降雨洪水预报精度。结果表明,卫星降雨数据在经过与实测降雨数据的融合处理后,误差明显降低,相关系数由0.7提高到0.9以上,进而提高了模拟洪水的精度,在洪水预报方面有一定的可行性。     

微晶玻璃板破损分析

激光陀螺仪用微晶玻璃板上通过焊接封接了钛合金管和低碳钢电极,玻璃板在低温试验后发生破损。通过对玻璃板的金属件安装孔边缘断口和裂纹形貌进行观察分析了玻璃板破损的原因。结果表明：微晶玻璃板安装孔周围的玻璃沿钎焊区出现的剥离损伤和金属件与微晶玻璃之间因热膨胀系数差异较大导致的变形不协调所产生的拉应力有直接关系;通过调整封装组件选材来减小热膨胀系数差异,并准确控制试验温度,可以有效预防此类问题。     

《计算机专业英语》教学中计算机支持的协同实践

在多媒体和网络技术环境下,采用先进的教学模式,充分利用多种教育资源,优化教学过程,以全面提高<计算机专业英语>课堂教学效率.通过分析协同理论在教育教学过程中的应用,建构各种要素同化的<算机专业英语>课程学习模式,包括创设情景,协商任务、分解任务、实践任务、反馈评价、实现任务的过程.这种学习模式,在激励学生自主学习、合作探究,培养学生系统科学意识的同时,还培养了学生的资源共享意识、协作探究意识,形成集体主义观念,使学生成为全面发展的高素质人才.