全文获取类型
收费全文 | 9327篇 |
免费 | 654篇 |
国内免费 | 392篇 |
专业分类
电工技术 | 662篇 |
技术理论 | 1篇 |
综合类 | 588篇 |
化学工业 | 977篇 |
金属工艺 | 501篇 |
机械仪表 | 733篇 |
建筑科学 | 946篇 |
矿业工程 | 454篇 |
能源动力 | 206篇 |
轻工业 | 966篇 |
水利工程 | 356篇 |
石油天然气 | 479篇 |
武器工业 | 184篇 |
无线电 | 889篇 |
一般工业技术 | 583篇 |
冶金工业 | 445篇 |
原子能技术 | 108篇 |
自动化技术 | 1295篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 243篇 |
2022年 | 329篇 |
2021年 | 273篇 |
2020年 | 271篇 |
2019年 | 342篇 |
2018年 | 354篇 |
2017年 | 161篇 |
2016年 | 206篇 |
2015年 | 274篇 |
2014年 | 646篇 |
2013年 | 456篇 |
2012年 | 527篇 |
2011年 | 478篇 |
2010年 | 432篇 |
2009年 | 469篇 |
2008年 | 449篇 |
2007年 | 410篇 |
2006年 | 436篇 |
2005年 | 449篇 |
2004年 | 409篇 |
2003年 | 253篇 |
2002年 | 241篇 |
2001年 | 186篇 |
2000年 | 196篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 154篇 |
1997年 | 144篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 141篇 |
1993年 | 126篇 |
1992年 | 98篇 |
1991年 | 80篇 |
1990年 | 75篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 55篇 |
1987年 | 39篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 28篇 |
1984年 | 30篇 |
1983年 | 36篇 |
1982年 | 33篇 |
1981年 | 36篇 |
1980年 | 25篇 |
1979年 | 24篇 |
1978年 | 12篇 |
1959年 | 6篇 |
1957年 | 6篇 |
1956年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
本文阐述了几种表面活性剂在香精中应用的调配研究过程以及期间出现的不同现象,并对其进行了对比、比较.细述了这几种表面活性剂在应用过程中所出现的不同特征. 相似文献
122.
123.
124.
125.
根据我国社会用电负荷快速增长和配电网现状,阐述了目前10 kV供电存在的问题和困难,分析了选择20 kV供电的合理性和可行性,从企业经济效益和社会效益两个方面阐述了20kV配电网电压序列优化改造的意义。通过桐乡公司20kV配电网改造的实践经验,验证了改造方案在具体实施中的可行性和经济性。 相似文献
126.
CpG-ODN对乙肝核酸疫苗及重组疫苗免疫效果的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的研究CpG寡聚脱氧核苷酸(CpGODN)对乙肝核酸疫苗及重组(CHO细胞)疫苗免疫效果的影响。方法核酸疫苗实验组用CpGODN与乙肝核酸疫苗联合免疫BALBc小鼠,阳性对照组注射核酸疫苗,阴性对照组注射质粒pVAX1;重组疫苗分4个实验组,用CpGODN与不同剂量的重组疫苗配伍后分别免疫BALBc小鼠,阳性对照组注射重组疫苗,阴性对照组注射生理盐水。应用ELISA检测小鼠血清中的抗HBs水平。结果CpG与乙肝核酸疫苗组抗体阳转率比阳性对照组提高3倍,抗体水平提高2倍。CpG与重组疫苗组的阳转率和阳转时间均高于或早于CpG与核酸疫苗实验组。加入CpGODN后,即使重组疫苗用量减少3倍,诱导抗体水平和阳转率均无明显改变。结论CpGODN可提高乙肝核酸疫苗和重组疫苗的免疫效果,并使抗体产生的时间提前。 相似文献
127.
128.
针对输入受限的高超声速飞行器强耦合、强非线性以及严重不确定性的特点,提出一种参数依赖滚动时域?∞控制(PD-RHHC)的方法.首先在考虑控制输入约束的条件下,引入参数依赖Lyapunov函数和松弛因子并提出了基于LMI优化的PD-RHHC;然后采用函数替换方法,结合张量积模型转换方法实现高超声速飞行器(HSV)纵向非线性弹性模型的LPV描述,并将PD-RHHC应用到高超声速飞行器纵向控制中,以实现HSV在大飞行包线内的机动飞行;最后通过仿真实验验证了所提出算法的有效性. 相似文献
129.
130.
李玉徐燕汪巍 《数字社区&智能家居》2014,(4):775-777
文章分析了国内大学计算机基础课程教学现状及其原因,引入"计算思维"概念,阐述计算思维对于培养学生综合能力的重要性,提出大学计算机基础课程教学急需引入基于"计算思维"的教学方式。以"教改班"和"华罗庚学院"学生为学习主体,构造了一种启发探索和任务驱动相结合的课程教学模式,实践证明该教学模式能逐步培养提升大学生的计算机思维能力。 相似文献