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目的:分析内蒙古地区绿豆品种的遗传多样性并构建其DNA指纹图谱,为探明绿豆种质资源遗传背景及真伪鉴定提供科学依据。方法:以内蒙古地区92份绿豆品种为模板,利用筛选得到的10对多态性丰富的简单重复序列(simple sequence repeat,SSR)引物对其进行遗传多样性分析及DNA指纹图谱构建。结果:10对SSR引物共检测到58个等位基因,每对引物检测到3~10个不等;不同引物揭示的多态信息含量变幅介于0.371 4~0.773 7,平均为0.52。92份绿豆种质的遗传相似系数变幅介于0.033 4~1.000 0之间,平均为0.46。非加权组平均法聚类分析结果显示,在遗传相似系数为0.294 4时,可将92份绿豆种质分为两大类群。构建了92份绿豆品种的SSR指纹图谱及分子身份证,除个别品种外,大部分具有唯一性,可用于品种鉴定。结论:内蒙古地区绿豆种质资源的遗传多样性相对较丰富,但存在一定程度的近交现象,有待进一步加强引进基因资源,创新绿豆育种材料;构建绿豆SSR指纹图谱和分子身份证,对绿豆品种真伪鉴定、身份识别、溯源管理及原产地保护具有重要意义。 相似文献
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分级聚类与平面划分结合方法在网页分类中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章研究分级聚类与平面划分结合方法在网页分类中的应用。阐述了网页分类问题中样本特征分布的特点和复杂性,分级聚类能够生成层次化的嵌套类,且具有较高的准确度,但具有较高的计算复杂度,不适合计算大量样本的计算问题。K-均值算法受初始聚类中心的选择影响较大,对于不规则分布的样本往往聚类的效果不佳。文章考虑利用少数样本和分级聚类算法进行样本集合的初始聚类中心的划分,再利用K-均值算法对整个样本集合做聚类,则既可以避免分级聚类算法的计算复杂又可充分利用K-均值算法的快速特点;另一方面则利用了分级聚类算法准确度高为确定初始聚类中心提供了可靠的方法。文中给出了纯K-均值方法、分级聚类与平面划分结合方法在解决文本分类问题上的实验结果。 相似文献
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本文设计了一种基于Zigbee无线通信技术的智能家居传感器网络系统。介绍了系统的总体设计方案、硬件组成及设计思路、软件设计思路等。该系统具备低组网成本、低功耗、覆盖范围大、组网方便可靠的特点,同时具备同符合标准的产品互联互通的优势,在智能家居本地组网技术中,具有良好的通用性和可扩展性。 相似文献
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利用X射线小角散射研究蔗糖酯溶液胶束结构随浓度的变化,在极稀蔗糖酯水溶液中,蔗糖酯在界面富集吸附形成单分子层,当表面吸附达到饱和时,蔗糖酯分子不能在表面继续富集,而憎水基的疏水作用仍竭力促使蔗糖酯分子逃离水环境,当蔗糖酯溶液浓度达到0.1%(g/mL)时,蔗糖酯分子则在溶液内部开始自聚,即疏水基在一起形成内核,亲水基朝外与水接触,形成最简单的胶团,即预胶束.当蔗糖酯浓度达到0.5%(g/mL)达到临界胶束浓度(CMC),蔗糖酯在水溶液中形成胶束.当蔗糖酯浓度进一步增加,蔗糖酯胶束在溶液中形成不规则层状结构,其不规则层状周期厚度L1=52.4nm,当蔗糖酯溶液浓度增加至5%(g/mL)时,蔗糖酯胶束排列成完整有序的层状,形成溶致液晶结构,其周期层状结构厚度L2=39.3nm,同时溶液体系中溶剂和溶质分子间存在微密度电子起伏. 相似文献
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加强课程组建设是推动课程建设,优化配置教学资源,提升教学效能的关键举措。笔者提出基于通信技术课程组的网络教学平台的设计与实现,为教师和学生提供了有效的信息交互平台,促进了教学改革的进行,进而全面提高教学质量。 相似文献
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介绍了IBM公司的移动Agent开发平台Aglets,阐述了它的图形化用户界面Tahiti的功能和实现技术.提出了对Tahiti改进的方法,使其能对多个Agent的生命周期同时进行控制,目的是为了解决Tahiti一次只能处理一个Agent的不足,从而扩展Tahiti的应用范围,使其更有利于开发大型的多Agent系统. 相似文献
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大豆加工品质与相关标准数据库的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来大豆的营养价值和其它化学成分的保健功能,随着研究的深入,越来越受到各国的重视,以大豆为原料的豆制品及深加工产品已达1~2万种。大豆起源于我国,种植区域广阔,品种资源丰富,传统加工豆制品目前仍然占据国内主要市场。近几年在国际“大豆热”的影响下,国内大豆加工业开始重现深加工豆制品的研制和开发。收集整理国内外大豆及其加工产品有关标准,建立我国大豆加工品质及其相关标准数据库,有利于推动大豆加工业的发展,进而对推动当前我国农业产业结构的调整,提高农业增效,增加农民收入具有一定的意义。一、数据库的结构和规模分别建立… 相似文献
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根据通信技术课程组的课程特点,针对当前课程组实践教学环节存在的问题,从实践教学体系的构成及适应社会需求的培养模式出发,从几个方面提出了对实践教学内容及形式的改革和建设,并给出了进行实践教学环节建设的具体措施,以培养满足社会需求的通信专业技术人才。 相似文献