600MPa级钢筋混凝土结构的研究综述

对近年的研究成果分析后发现,600MPa级钢筋配置于混凝土梁可以显著提高梁的受弯承载力,且梁的破坏特征较好;而在预应力梁中作为非预应力筋既能有效提高预应力筋的极限应力增量,减缓梁的刚度退化,又能充分发挥600MPa级钢筋的强度优势,提高构件的承载力;当配置于混凝土柱中作为箍筋时,能够显著提高柱的承载能力,且能提高混凝土柱的延性、滞回性能及耗能能力;相对于普通钢筋,配置600MPa级钢筋可以显著改善梁柱节点的破坏形态,提高承载力,延性及耗能能力;而600MPa级钢筋的粘结锚固的破坏特征及粘结应力分布与普通钢筋相近且锚固性能良好。     

高强混凝土砌块填芯砌体性能分析与研究

对三种不同试件类型的高强混凝土砌块填芯砌体受压性能进行了试验研究。分析了三类试件不同影响因素下的破坏特征、抗压强度、弹性模量及泊松比,提出了较为合理的确定高强混凝土砌块砌体力学性能指标的试件类型及计算公式,计算结果与试验值符合较好。     

我国绿色环保墙体材料的研究应用现状与发展

随着国家对耗能的传统墙体材料使用的限制,以及建筑业的革新与进步,我国墙体材料应不断地适应现代化建筑的要求。因此,开发节能环保的绿色墙体材料是减少资源消耗、保护生态环境以确保人类社会可持续发展的必然要求。阐述了我国几种绿色墙体材料的研究应用现状,并且论述了绿色新型墙体材料的研究应用及发展。     

配筋砌块砌体墙体抗剪性能影响因素的试验研究

主要对采用构造柱-芯柱配筋混凝土小型空心砌块砌体进行抗剪能力的试验研究.由于水平筋及高宽比对配筋砌体剪力墙中抗剪的提升作用是不可忽略的,通过试验研究了不同参数的两组墙体,并分析了水平钢筋与高宽比对配筋砌块砌体抗剪承载能力的影响.试验结果表明,水平钢筋有利于砌体结构抗剪性能的提高;在一定范围内,高宽比越低,抗剪性能越好.     

配筋高强度等级混凝土砌块墙抗震性能研究

对六片构造柱-芯柱组合配筋高强度等级混凝土砌块墙体进行低周反复试验以研究其抗震性能,分析了不同高宽比、墙体开洞、设置水平钢筋等对墙体破坏过程和破坏形态、承载力、滞回特征、骨架曲线、延性、等效黏滞阻尼系数、刚度及钢筋应变的影响。试验研究表明,在同组无洞墙体中,有水平钢筋墙体与无水平钢筋墙体相比,开裂荷载相近,极限荷载有所提高;相比无水平钢筋墙体,有水平钢筋墙体的滞回曲线更加饱满,等效黏滞阻尼系数从开裂状态到极限状态逐渐提高,延性比提高了12%左右。该墙体体系具有较好的抗震性能。     

CKBZ承重墙聚苯暖砖墙体轴心受压有限元分析

本文通过有限元软件分析CKBZ承重墙聚苯暖砖不同尺寸墙体以及不同混凝土强度等级作用下受轴向压力荷载作用下的承载力及裂缝开展情况。通过ANSYS分析结果得知此墙体应力-应变曲线与试验值拟合较好,且墙体轴心受压承载力随墙体高宽比的减小而减小,随混凝土强度等级的增加而增加。     

高层混凝土小型空心砌块结构抗震体系的研究及应用

结合国内外的研究成果 ,简要分析了混凝土小型空心砌块结构抗震体系构成和特点 ,指出了他们各自的受力变形特性 ;并阐述了在国内外的研究和应用概况 ,提出了存在的问题和应用前景。     

混凝土声发射规律的协同学研究及可视化模拟

混凝土破裂过程中声发射现象能够很好地揭示混凝土破裂机理.首次利用协同学的基本原理,对混凝土破裂过程中声发射现象进行了探索性研究,并通过混凝土破裂过程中内部结构状态变化(损伤演化)和声发射特征的对应关系,从更深层次上认识混凝土的破裂机理.首先分析了混凝土声发射参数与损伤演化的关系,并以声发射事件计数率作为混凝土破坏过程的序参量,建立了混凝土声发射序参量的演化方程,求出了其定态和非定态解,并分析了其科学意义,对混凝土声发射的协同特征进行了全面描述.最后,应用RFPA软件对混凝土声发射进行模拟,首次应用数值模拟的方法验证了混凝土声发射的协同效应,从而进一步证实了研究结果的准确性和利用协同学研究混凝土声发射的可行性,为混凝土声发射技术的工程应用提供理论依据;同时,所做的数值模拟工作,也为混凝土破裂机理研究提供了新的手段,即数值试验手段.     

适用于大开间住宅体系的新型复合板应用研究

大开间住宅房屋中的楼板常采用预应力楼板,虽然该板可以保证安全承载,但保温、隔声等性能较差。ZW复合板是将一定直径的冷轧带肋钢筋焊接成网格间距为100、150mm的钢筋网片,通过短钢筋(斜杆和直杆)将两钢筋网片焊接形成空间正交平板钢筋网架,并将整块苯板(阻燃型)夹入网架中间,将网架(上、下)弦杆浇筑在混凝土板内,从而形成两侧为混凝土板、中间为保温芯板的3层复合板,既可用于楼板,也可作为墙板和屋顶板,具有较大的应用价值。     

信息与计算科学专业数学理论课教学与MATLAB软件结合的实践与思考

在信息与计算科学专业培养方案中,传统的方式是一年级以数学理论课为主,这种模式已不再适合现在的人才需求.将数学理论课与MATLAB软件的使用相结合,可以加深学生对理论的理解、提高课堂效率,也是培养应用型人才的重要手段.