基于CFD方法的KYF型浮选机叶轮后倾角度的影响研究

应用CFD方法研究了KYF浮选机不同后倾角度(0°、15°、30°、45°、60°、75°)叶轮在五种不同叶轮转速条件下的浮选机流场结构、叶轮循环量、功耗等关键参数。研究发现随着叶轮后倾角度的增加,浮选机流场结构具有相似性;后倾叶轮比径向叶轮(后倾0°)循环量平均大5%,不同后倾角度叶轮循环量相差不大;后倾角度的增加,功耗先减小后增大,后倾60°叶轮的功耗最小。叶轮转速的增加会导致叶轮循环量、功耗的明显增大,流场结构基本不变。     

橡胶集料改性混凝土在剪力墙结构中的应用初探

混凝土剪力墙具有延性差、自重大等缺陷;改性橡胶集料的掺入会使混凝土强度有所降低,但其降低程度仍在可接受范围之内,且具有延性好、质量轻、耗能能力强等优点,弥补了剪力墙结构的缺陷。这里在对比分析普通混凝土剪力墙特点和橡胶集料改性混凝土材料本身特点的基础上,提出了橡胶集料改性混凝土应用于剪力墙结构中的可能性。     

CaHPO4:Tb3+纳米晶的相演变与发光性能研究

以无水乙醇作反应溶液,采用室温共沉淀,合成 了CaHPO₄:Tb³⁺绿色荧光粉。用X射线衍射(XRD)、 扫描电镜(SEM)、荧光(PL)光谱、热重(TG)和差示扫描量热(DSC)等分别对所得样品的相结构、形貌、发光 性能以及热稳定性进行研究。研究结果表明,在室温条件下,得到了纯三斜相CaHPO₄:Tb ³⁺;当烧结温度为 400℃时,开始出现相结构转变;温度升高到500℃以上时,晶相完全转变为纯四方晶系Ca₂P₂O₇,但样 品的形貌变化很小,都为分散性比较好、尺寸分布比较均匀的纳米颗粒。同时,利用激发光 谱和发射光谱 研究了Tb³⁺在CaHPO₄和Ca₂P₂O₇基质中的发光性能,在波长为370nm紫外光的激发下,都观察到Tb³⁺的特 征跃迁(⁵D₄→⁷FJ,J=3~6),其中以⁵D₄→⁷F₅ 跃迁发射(544nm)为主,而且CaHPO₄:Tb³⁺的发光强度要明 显强于Ca₂P₂O₇:Tb³⁺。     

移动质量简支梁耦合时变系统建模与实验设计

建立了移动质量简支梁耦合时变系统的动力学模型,通过数值仿真分析了移动质量速度及加速度对耦合时变系统模态参数的影响,得到移动质量诱导产生的附加阻尼。设计并搭建移动质量简支梁实验系统,通过参考实验得到实验系统的初始阻尼,并分别采用频域和时域模态参数辨识方法对质量块不同移动速度下的实验系统进行辨识。结果表明,所建立动力学模型能够对移动质量问题进行准确描述,实验系统可为时变结构动力学分析的理论研究提供实验支持,特别是对时变结构模态参数辨识方法进行实验验证。     

双金属带锯条失效原因分析

针对双金属带锯条在热处理和使用过程中出现的质量问题,即在齿背弹簧钢中出现疲劳裂纹和断裂,及使用过程中齿尖M42高速钢耐磨性不足的现象,对双金属带锯条进行检测分析。发现齿尖M42高速钢中存在大颗粒的未溶碳化物,且碳化物大小不均匀,并且齿尖边缘部位组织粗大,存在脱碳,这是齿尖耐磨性不足的主要原因;背部弹簧钢中存在夹杂物,形成应力集中而产生微裂纹,在周期性复杂应力作用下产生疲劳裂纹,这是锯条失效的主要原因。     

气井近井储层污染对高速非达西渗流的影响

高速非达西渗流效应是气井生产的一个重要特征。在钻、完井及生产作业过程中,近井地带储层污染不仅会产生真实表皮,增大近井地带压力降,而且会影响气井的高速非达西渗流,进而影响气井产能。为此,文中提出了近井地带储层污染对高速非达西渗流产生影响的影响系数。基于渗流理论,通过将渗流区域划分为储层物性改变区和未改变区,推导得出影响系数的表达式。影响系数的敏感性及理论公式分析结果表明:近井地带污染所产生的正表皮会加强高速非达西渗流,而酸化等措施所形成的负表皮会减弱高速非达西渗流;当表皮系数为正且污染区域半径小于1 m时,气井的高速非达西渗流受近井污染带参数变化的影响显著。该研究使非达西渗流表皮系数的计算和产能预测结果更加准确。     

“世界最重的纯金工艺品”《富春山居图》现身文博会 文化珠宝向投资收藏领域发力

以《富春山居图》原作史料为参考,以"金玉合璧,久久归一"为思想灵魂,将国家愿望、民族情结、艺术境界、工艺传承等完美融汇于一体。以珠联璧合的和合玉璧点睛《无用师卷》和《剩山图》山水合璧之意;顶部及底部镶嵌大小玛瑙各一枚,如同隔水相望的眼睛,辅以"回纹"、"盘长纹"、"同根草纹"、"双龙献宝纹"等吉祥元素,寓意两岸同根,和平统一,永享盛世。     

灵活运用风险投资模式

硅谷在20世纪90年代的成功，推动了人们对业已高涨的风险投资的兴趣。风险投资活动的基本目标是，在一个更大、更成熟的知名企业内部，模拟风险资本驱动型的初创企业。硅谷就是其中的典范。     

浅论新课改理念下对计算机基础课程教学的探索

基础教育课程改革历经了八年不平凡的道路,已基本完成第一周期循环,并逐步走向新一轮的的深化、推广阶段。转变观念、坚持教育改革、追求教育发展是实践与教育理论研究的永恒主题。在新课改政策的执行过程中要加强研究,谋求新课改政策在本学科教育教学中的实效、高效。同时在教育教学的过程中根据本地区,本学校的具体情况,结合实际开展教学,只有在此基础上才能进一步促进教育教学的新发展。在实践的过程中我们要将踫到的新情况,新问题,新思路进行不断总结,形成新成果。