气体控制参数对气体辅助成型产品翘曲的影响

从气体辅助注射成型工艺的角度探讨了气体的延迟时间和第一段压力这两个关键的参数对槽的影响进而对产品翘曲变形的影响，结果表明：虽然通过使用气体辅助注射成型技术能改善产品变形，但并不能完全消除变形；造成产品变形的原因和机理十分复杂，只有进行从设计到工艺的全方位考察才能有效的控制变形，气体手指效应也是造成产品变形的一个重要因素，工艺上可以通过调整延迟时间和气体压力来减小产品的变形量。     

A generalized method for correcting instrument spreading in gel permeation chromatography

A general method of chromatogram correction for skewed instrument spreading in gel permeation chromatography is presented. The correction method is so general that there is no restriction on the shape of the spreading function. It admits nonsymmetric, non-Gaussian as well as nonconvolution type. Aspects of solution techniques are discussed and an illustrative example is given to elucidate the method.     

《动态网站开发》课程教学改革探索

《动态网站开发》课程是中职学校计算机专业的核心课程,传统的授课方式以讲授理论为主,实际操作较少,这种方式很难适应现在中职学校的教学,必须打破传统的教学理念,对《动态网站开发》课程进行改革。     

橡胶对HIPS树脂落锤指标的影响

通过对高抗冲聚苯乙烯树脂出现产品落锤指标偏低问题的分析，从橡胶配量及其粒径大小上进行了改进，同时改进了工艺操作，采取了提高反应釜搅拌速度、降低乙苯浓度等措施。结果产品合格率达到９９％以上，优级品率达到９８％以上。     

Nanocrystalline CeO2 in SBA-15: Performance of Pt/CeO2/SBA-15 Catalyst for Water-gas-shift Reaction

CeO₂ particles confined within the pores of an SBA-15 mesoporous silica host were prepared by incipient wetness impregnation (IMP) and deposition precipitation (DP) methods. The materials were characterized by XRD, N₂-adsorption and temperature programmed reduction (TPR) to evaluate the structure, texture, and redox properties. The preparation procedure had significant impact on the assembling mode of CeO₂ inside the SBA-15 mesopores. A high dispersion of CeO₂ particles was achieved via DP, whereas the dispersion of CeO₂ prepared by IMP was found to be inhomogeneous and CeO₂ partially blocked the pores. The CO conversion in the water-gas-shift reaction was enhanced over 1 wt% Pt supported on CeO₂-modified SBA-15 obtained by DP.     

高职院校软件教学体系研究

本文在概述软件教学体系及其理论的基础上,结合软件教学的特点,阐述了软件教学体系的结构、应用环境以及在教学中将遇到的问题和解决对策,并描述了＂软件教学资源网系统＂建立的目的、设计方案、功能及开发环境。     

板壳式换热器设置膨胀节的判定

介绍板壳式换热器的主要特点和应用。当壳体与板束温差较大时,笔者通过对产品开发的生产实践,提出解决板壳式换热器要否设置膨胀节的类似判定方法。     

浅谈中职计算机课程中如何创设问题情境

在教学中,创设问题情境是一种科学有效的教学手段。通过对一堂计算机基础课《PPT动画路径》的分析,探究如何在中职计算机课程中创设问题情境,提高课堂教学实效性,并对容易出现的问题进行简单的阐述。