喷丸压力对GH3535合金表面状态及疲劳性能的影响研究

分别采用0.3MPa、0.45MPa和0.6MPa喷丸压力对GH3535高温合金表面进行喷丸。利用扫描电子显微镜（SEM）观察合金表面形貌、强化层组织结构,通过金相显微镜（OM）、维氏硬度计、X射线应力分析仪分析表层晶粒度、表层显微硬度、表层残余应力分布及X射线衍射峰半高宽。在室温条件下进行高周疲劳实验,并通过扫描电子显微镜（SEM）观察分析断口形貌特征。结果表明:GH3535合金喷丸后表层形成了晶粒细化层、硬化层和残余压应力层。且合金表面产生的晶粒细化层厚度、硬化层厚度以及残余压应力层厚度均随着喷丸压力的增加而提高。喷丸压力在0.3MPa～0.6MPa范围内,疲劳寿命受喷丸压力的影响较为敏感,且疲劳寿命随着喷丸压力的增加而提高。当喷丸压力为0.6MPa时,喷丸产生的效果最优,疲劳寿命提高了471.1%。喷丸后GH3535合金疲劳寿命的提高得益于合金表面状态的改善。     

6016铝合金高温流变应力行为研究

在变形温度420～540℃、应变速率0.001～1 s-1时,利用Gleeble-1500热模拟试验机采用圆柱体等温热压缩试验对6016铝合金热变形流变应力行为进行研究,讨论实验条件对应变硬化指数n和应变速率敏感性指数m的影响.结果表明:6016铝合金流变应力受应变速率和变形温度的影响明显,流变应力随变形温度升高而降低,随应变速率提高而增大;当温度大于420℃时,应变硬化指数n受温度和应变速率影响较小;温度为500℃、应变速率为0.001s-1时,其应变速率敏感性指数m达到0.3036;可用Zener-Hollomon参数的双曲正弦形式来描述6016铝合金热压缩变形时的流变应力行为;拟合曲线与实验曲线能很好吻合.     

宏程序在数控铣床加工中的应用

应用用户宏程序及仿真加工技术,设计了一个能够实现矩形外形(矩形、圆角形和键槽形)和矩形型腔(圆角形、键槽形和空白槽形)的粗加工,精加工,粗、精连续加工程序。建立了对应的参数变量,并在数控仿真软件里模拟加工轨迹后再在机床上进行了实际加工进行验证。     

金属材料的销型支承试验

金属材料的基本性能有五大指标,即拉伸、压缩、弯曲、扭转和支承,在条件具备的情况下,应给出材料的A基值、B基值和S值。 以上这些基本性能指标,国外早以在各种材料手册中提供给设计和生产使用,如美国军标手册MIL-HDBK-5D及宇航手册。我国由于测试条件的限制,只给了拉、压、弯、扭指标,从未提供过支承性能。最新出版的     

GH3535合金700℃恒温氧化行为研究

利用增重法,研究了GH3535合金在700℃/700 h下的恒温氧化行为。采用扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)、电子探针(EPMA)和同步辐射荧光(SRXRF)分析技术研究了GH3535合金高温氧化膜的氧化动力学、形貌及氧化物的组成。结果表明,GH3535合金在700℃/700 h氧化后表面氧化膜无明显剥落,氧化动力学曲线遵循立方规律,氧化膜厚度为5μm左右,无内氧化现象发生。700℃下,GH3535合金属于完全抗氧化等级。合金表面生成的氧化膜成分以Ni O、Cr2O3、Ni Cr2O4和Ni Mn2O4为主。     

双髻山广播电视发射机房整体防雷改造

电视转播台防雷历来是广大电视技术人员感到棘手的问题和需要不断研究探讨的课题。电视转播台大多建在崇山峻岭之上,其地理位置高、地质条件差,云遮雾绕,气候条件恶劣,因而容易遭受强大雷电的侵扰和损害。     

异常晶粒长大的Monte Carlo模拟

采用作者提出的Monte Carlo Potts新模型，模拟研究了高纯铝在各向异性晶界能和晶界迁移率条件下晶粒长大的组织、动力学和晶粒尺寸分布特征，揭示初始组织织构强度对异常晶粒长大的影响规律。结果表明：各向异性晶界能和晶界迁移率使晶粒尺寸不均匀、形状不规则，降低了晶粒长大指数，晶粒尺寸分布偏离对数正态分布；异常晶粒长大只出现在中等强度的织构组织中，而不会在太强或太弱织构组织中出现。理论分析认为各向异性晶界能和晶界迁移率是异常晶粒长大的内因，织构是引起异常晶粒长大的外因，其强度决定了异常晶粒长大是否出现。     

有限元与Monte Carlo方法耦合的冷轧纯铝板再结晶模拟

利用有限元软件ANSYS模拟的冷轧铝板应力场及其相应的储能场，在假设的介观非均匀储能场基础上，考虑冷轧铝板的宏观能量场的非均匀性，实现了金属变形的有限元方法与Monte Carlo再结晶模拟方法的耦合，有效地模拟非均匀储能场基础上的冷轧铝板再结晶过程，结合现有的理论与实验结果，比较和验证了两个极限储能部位的介观结构拓扑组织和再结晶动力学参数，得到较为理想的结果。     

引入全面质量管理，提升高校工程实践教学质量

本文在深入研究全面质量管理理念和方法的基础上，建立了一套教学质量保证体系及实施措施，如教学运行质量保证体系、教学改革体系、教学保障体系等，并针对学生建立了工件质量保证体系。实践效果表明，高校工程训练引入全面质量管理，以教学质量和加工质量为中心，通过教师和学生全员参与，为师生们创造出一种质量文化氛围，可以有效地保障教学计划、教学目标的实现，达到学生满意的目的。通过学生参与质量管理的全过程，使他们体验到先进企业管理理念，提升其质量意识、职业素养，达到职业素质教育的目的。