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52.
目的了解江苏及周边地区副溶血性弧菌的分子流行病学特征。方法对2010年江苏及周边地区食物中毒事件中分离的、经API生化鉴定的63株副溶血性弧菌进行毒力基因(tdh、trh)测定、血清学分型和脉冲场凝胶电泳(PFGE)分型。结果 tdh阳性率79.4%(50/63),trh阳性率1.6%(1/63);病人株血清型以O3∶K6为主(26/57),食品株以O1∶KUT为主(4/6);PFGE分型显示A-E群间相似度大于60%。结论江苏及周边地区中不同地区的副溶血性弧菌具有高度同源性,该地区副溶血性弧菌引起的食物中毒可能具有相同的污染源。 相似文献
53.
高能电子线辐射损伤对TGF-β1表达及Ⅰ、Ⅲ型胶原含量的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了高能电子线辐射伤后Ⅰ、Ⅲ型胶原含量的改变情况及TGF-β1对其的调控作用。采用电子直线加速器照射制作动物的辐射损伤模型,对NIH3T3细胞进行照射,观察胶原总量及Ⅰ、Ⅲ型胶原含量的改变;测定损伤后细胞因子TGF-β1表达的变化情况。结果显示,损伤后胶原总量变化不大,而Ⅰ型胶原含量下降,Ⅲ型胶原含量上升;损伤后TGF-β1表达量增加。结果提示,放射性皮肤损伤引起了胶原代谢的变化,损伤后胶原代谢的调控机制中,TGF-β1可能起重要作用。 相似文献
54.
传统粉彩是对古典粉彩和新粉彩艺术形式的继承与发展,具有传承性、大众性、地域性、象征性等主要特征,发挥着文化认知、规范导向、心理调适等重要社会功能。 相似文献
55.
目的 研究国产右旋普蔡洛尔(D-porparnolol,D-P)阴道内给药对家兔和大鼠的衬受性及其对血糖,脂代谢和性激素水平的影响。方法 家兔组: 12只家兔分4组,3只予以D-P栓剂(每个栓剂含D-P60mg和适量的基质聚乙二醇 1000)阴道内插入给药,每天一次,连续10天,并与阳性对照组(氛胺),阴性对照组(单纯机械刺激)和基质组(聚乙二醉)作比较;大鼠组: 12只大鼠给予阴道内注入D-P 0.2ml(40mg/ml) 每日一次,连续56天,每2周采血一次,测血糖、血脂和性激素浓度(E2,P,LH,FSH)。实验结束后,立即处死动物,解剖阴道,用肉眼和显微镜检查阴道组织受损情况。结果 在家兔组未见阴道组织有异常损害,与正常对照组比较无明显差异(P>0.05),大鼠组可见阴道组织有轻微充血、水肿,但均在可耐受评分值内,对血糖血脂和性激素水平均无明显影响。结论 国产D-P阴道内给药对家兔和大鼠均无明显影响,说明阴道内给药是安全的。 相似文献
56.
园林植物是应用于园林绿化的植物材料,包括木本和草本的观花、观叶或观果植物,以及适用于园林、绿地和风景名胜区的防护植物与经济植物。园林绿化观赏效果和艺术水平的高低,在很大程度上取决于园林植物的选择和配置。随着生态园林理念的提出, 相似文献
57.
目的:比较紫杉醇联合铂类药物(TP 方案) 与环磷酰胺加铂类药物(CP 方案) 治疗Ⅲ、Ⅳ期卵巢上皮癌的疗效。方法:化疗方案每一疗程采用2 d 疗法, 每种药物d 1 或d 2 给药, 采用大剂量单次给药。对24 例Ⅲ、Ⅳ期卵巢上皮癌给予TP 方案化疗:紫杉醇剂量为135 mg·m-2, 溶于5 %GS 500 ml 中,静滴, 3 h, d 1;顺铂(DDP) 75 mg·m-2, d 2(或卡铂按AUC =5 计算所得的剂量), 前3 ~ 4 个疗程采用腹腔给药, 以后均静脉给药。30 例对照组病人采用环磷酰胺加铂类药为主的CP 方案。环磷酰胺(CTX)600 mg·m-2, 静注, d 1;阿霉素(ADM) 40 ~60 mg·m-2, 静注, d 1;长春新碱(VCR) 2 mg, 静注,d 1;DDP 60 ~ 80 mg·m-2 (或卡铂, 剂量按AUC =5 计算) 。铂类药物用药时间、途径及水化均与TP 方案相同。结果:TP 方案化疗组CR 为8 例, PR 为10例, 总有效率为75 %;CP 方案对照组CR 4 例, PR 8例, 总有效率为40 %, TP 方案化疗组有效率显著高于CP 方案化疗组(P <0.05) 。TP 治疗组中位生存期为41.5 个月, 高于CP 对照组的32.6 个月(P <0.01) 。结论:TP 方案治疗Ⅲ、Ⅳ期卵巢上皮癌疗效显著优于CP 方案。 相似文献
58.
标准化是一项极为重要的技术基础工作,是组织现代化生产的重要手段,是实行科学技术管理的重要组成部分,也是搞好产品质量、提高竞争能力的技术保证。标准化的水平综合地反映一个国家工业水平的高低,不大力推行标准化要取得生产技术的高速度发展和良好的经济效果是不可能的。 相似文献
59.
生物化学历来是学生反映难学难懂的一门学科。如何使学生学好生物化学,是众多的生化教师一直在控讨的课题。生物化学研究的对象是人,是一个充满矛盾的客体,其生命现象是非常复杂的,特征之一即机体每刻都在进行着物质代谢。在教学的过程中,应该善于运用辨证法的观点和方法来指导教学,以使主观认识更好地符合客观规律,使“死”的教材,变成“活”的内容,使教学生动活泼,特循序渐进。1 介绍科学史,开发学生思维能力讲点科学史,让学生了解一个理论或一个结论的创立是经过了实践———认识———再实践的艰苦历程,这对青年学生树立… 相似文献
60.
从市场环境谈高等学校的经营观 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从高等教育所处的市场环境角度,分析当前我国高等教育事业在迅速发展过程中所面临的机遇和挑战。探讨在社会主义市场经济条件下,高等学校参照和借鉴工商企业的成功管理理念和运作方法,树立工商管理意识的必要性和可行性,提出了确立经营高等学校观点的重要性。 相似文献