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71.
介绍了普通切断刀的特点,分析了所存在的缺陷,提出了对普通切断刀改进、修磨的意见,并对其有效性进行了理论分析和实际验证。  相似文献   
72.
73.
ATM技术的核心是ATM交换,ATM交换的实现有多种方法,本文介绍一种实用的ATM交换机,它具有结构简单,升级容易,配置灵活的特点,可广泛应用于宽带接入网中。  相似文献   
74.
马珂  杨春华 《雷达与对抗》2020,40(1):4-6,11
基于直升机目标的运动特点,运用交互式多模型(IMM)算法对直升机目标进行跟踪滤波。对IMM算法作了详细的数学描述,介绍了直升机目标的跟踪流程和IMM算法的具体实现方法。结果证明,IMM算法能够很好地预测出直升机的运动趋势,并能应对机动情况。  相似文献   
75.
应用自动控制的微生物发酵罐分批发酵地衣芽孢杆菌(B.licheniformis)2709,通过获得的生长曲线、糖消耗曲线和产酶曲线探索其生长与代谢的基本规律。选择适宜动力学公式,通过分批发酵的一系列实验数据计算,获得参数KS、μm、Y′X/S、mS、α和β的值,从而建立了能够描述地衣芽孢杆菌2709发酵过程的动力学模型。   相似文献   
76.
以常年石油浸渍土壤为筛选原料,通过驯化、筛选和诱变的方法选育出对甲胺磷农药降解最显著的菌株。通过在培养基中先后加入不同浓度的甲胺磷农药进行菌株的梯度驯化,以驯化后菌株对甲胺磷农药的降解率为指标,筛选出降解效果最好的菌株XY-C,经紫外照射诱变后测得菌株对甲胺磷农药的降解率为79.2%,且六次传代稳定性良好。通过对菌株的形态学观察,生理生化实验,透射电镜鉴定,确定经紫外诱变后得到的XY-C-3为葡萄球菌属(Staphylococcus rosehbach)。   相似文献   
77.
目前苯胺的工业生产采用多步反应路线,条件苛刻。本文制备了不同钒负载量的VMCM-41介孔分子筛材料,把他们应用于苯直接胺化合成苯胺的反应,期望在保证较高的苯胺收率下,实现在温和条件下苯胺的一步合成。采用红外、XRD、低温氮气吸附对催化剂样品进行了表征;考察了催化剂在以羟胺为胺化直接胺化合成苯胺的催化活性。实验结果表明:金属钒的添加并未破坏MCM-41介孔分子筛结构,在钒添加适量的情况下,催化剂材料仍具有较高的比表面积和较大的孔容孔径;催化剂的胺化催化活性与钒的负载量直接相关,在苯与羟胺摩尔比为1∶1、苯11.25 mmol、反应温度70℃、催化剂量为0.05 g、介质乙酸7.5 m L(70 vol.%)、反应时间为2 h时,以V-MCM-41(60)为催化剂,苯的最大转化率为68.6%,选择性为98.8%,苯胺收率为67.8%,实现了温和条件下苯胺的一步合成。  相似文献   
78.
为满足卓越工程师教育和培养计划,提升学生的工程实践能力和创新能力,结合我校现阶段课程教学发展中存在的问题,通过在化工原理实验的教学改革与实践,提供丰富多样的预习方式、强化实验教学过程和建立科学的考核体系,构建了科研与工程素质并重的化工原理实验教学体系。提高了教学质量,增强了学生工程意识和创新能力。  相似文献   
79.
为了严格执行<国家电网公司电力生产安全工作规程>,贯彻落实<电力系统安全稳定导则>,加强调度精益化管理和标准化建设,深入开展危险点分析和预控活动,本文就如何做好电网输变电设备"N-1"时保证电网安全稳定运行的各项组织措施、技术措施和安全措施,进行全面分析,并在调度、生产工作中认真贯彻执行,杜绝发生大面积停电事故和稳定破坏事故.  相似文献   
80.
杨春华  陈刚  张龙  王继录 《广东化工》2010,37(7):181-182
课程组采用项目化教学法对传统的《表面活性剂》课程和《精细化工综合实验》的部分内容进行了整合与重构,构建了《高职表面活性剂》课程。从课程教学目的、课程设计、项目任务的布置、课程教学实施方法和教学实施效果五个方面对该课程项目化教学进行探讨与实践,取得了满意的教学效果。  相似文献   
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