运用城市规划管理手段调整土地供应初探

1、引言 武汉市土地有形市场是2001年开始建立的，经过5年多的探索，出台了相关的制度和政策，土地交易市场也逐步迈向成熟。目前，通过政府垄断性土地一级市场进行交易的地块有两种类型，一种是不经土地整理储备中心（简称“储备中心”）储备直接进行交易的地块（简称“交易地块”），另外一种是经过储备中心收购储备整理后的地块（简称“储备地块”）。这两种类型的地块在进行国有土地使用权出让中，互为补充，共同促进了武汉土地交易市场的发展。但与此同时储备地块与交易地块在供应数量上存在明显的不平衡，并且在分布、规模等方面呈现出明显不同的特征，对土地的合理利用、集约利用以及城市面貌的整体改善提出了新的挑战。     

开口剂母粒用于LDPE装置的研究

选用国内生产的3种原材料进行了开口剂母粒配方的研究,考察不同品种的开口剂母粒在低密度聚乙烯生产装置上的试用效果,并通过吹膜实验,考察开口剂母粒对薄膜制品物性的影响。研究结果表明．不同品种的开口剂母粒在装置上的使用效果存在一定差异,其中磷酸氢钙开口剂母粒效果最好;在薄膜牌号产品中加入一定量的开口剂母粒可以有效提高吹膜制品的开口性能,而且产品的力学性能变化不大,但对其光学性能略有影响。     

基于光纤陀螺的捷联寻北仪误差分析

光纤陀螺寻北仪的静态误差包括陀螺误差、倾斜角测量误差、安装误差、转位控制误差、物理量(纬度、地球重力加速度)误差等.分析各种误差对四位置寻北精度的影响机理,重点详细推导误差模型,并进行仿真验证.仿真结果表明:陀螺精度对寻北精度的影响最大;转位误差和安装误差的影响大于倾斜角测量误差影响,纬度误差影响最小;同时,除安装误差...     

鉴定人制度比较研究

比较英美法的专家证人制度和大陆法的鉴定人制度的异同及其优劣势,认为两大制度的不同是由多方面原因造成的,两种制度互相融合已成为一种趋势。     

语文教学中学生如何提高领悟能力

迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响。这一现象广泛地存在于知识、技能和行为规范的学习中,引起了人们普遍的关注。语文教学中具有广泛的指导意义,主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经验的总结,进而达到独立写作的迁移,不断用原有知识解决新课题的迁移,等等。因此,在语文教学中培养学生的迁移能力是提高学生语文能力的重要途径。     

《多媒体技术》课程综合项目案例的设计与实现

该文在分析《多媒体技术》课程特点的基础上,提出了课程中综合项目案例的设计思路与实现的方法,通过课程中对项目案例的应用,帮助学生提高处理信息与素材的能力,以及进行多媒体信息整合的综合能力。     

浅谈课外阅读教学方法

作为一名语文教师,在以往的教学中认识到,语文作为一门集思想性、艺术性、趣味性为一体的基础学科,学生仅在课堂上所学的知识是非常有限的,应将学生的课内学习发展到课外学习,拓宽学生的知识视野,增加学生的知识,提高学生的语文水平,这不仅是素质教育的要求,也是社会发展所提出的博深知识结构人才的要求。通过课外阅读教学的开展,不仅丰富了学生的知识,提高了学生的阅读能力,而且作文水平有了明显改善,课堂教学的效率有了很大的提高。学生的学习兴趣变得更加浓厚,班级内形成了学知识的班风与学风．语文课的成绩大大提高。     

性能试验台压紧机构的改进

针对目前现有性能试验台开启压力偏高且6工位间散差太大的问题,经过分析机床原理图,对压头结构进行改进.通过性能试验台改进前后的开启压力数据统计分析表明,改进后开启压力趋时理论值,且各工位间散差很小,效果明显.