浅析创业教育与素质教育的辨证

随着教育体制改革事业的不断深入发展,全面素质教育的教育思路已经深入人心,全国各高校都结合自己特点,明确把培养大学生的创新精神和实践能力放在了突出位置。创业教育改革,提出了新的教育内容。创业教育培养具备知识和技能,同时具备开创精神和创业能力,既能从事一般职业又能从事开拓型创业活动的人才,这无疑将人才培养的目标提高到了一个更高的层次。     

全固态电池用硫系玻璃电解质材料研究进展EI北大核心CSCD

综述了锂/钠离子硫系玻璃或玻璃陶瓷电解质材料的最新研究进展,总结了基于硫系玻璃电解质材料的全固态电池应用中存在的与电极材料界面稳定性、固–固界面接触性以及锂穿刺等关键技术问题,并展望了新型硫系玻璃/玻璃陶瓷电解质材料关键技术研发策略和全固态电池应用探索的发展方向。     

安钢小型φ300mm机组加热炉节能改造

本文详细论述了第一轧钢厂φ300mm机组加热炉改造的方案及采取的节能措施,介绍了加热炉设备的特性,实践证明本次改造是十分成功的.     

连续推钢式加热炉构件的改进

介绍了加热炉部分构件存在的问题及改进措施,改进后有效地满足了生产的需求.     

青岛市小学高年级学生奶及奶制品知信行现状及需求调查分析

目的：全面了解青岛市小学生饮奶知识、态度、行为及对奶及奶制品的需求,探索适合小学生的健康宣教模式,提高小学生饮奶量。方法：采用分层整群随机抽样方法,在青岛7个区市分别随机抽取1所学校,选3～5年级以班级为单位抽取100名学生作为研究对象,开展饮奶知信行相关问卷调查。结果：奶及奶制品知晓率偏低,农村高于城市,牛奶功效知晓率为22.3%,推荐饮奶量的知晓率为37.5%,乳糖不耐受条目及牛奶中营养成分知晓率均低于60%。90.6%的学生愿意学习牛奶相关营养知识,84.8%学生对养成每日饮奶习惯持支持态度。学生每天饮奶量至少300mL的比例为50.0%,有每天都喝奶习惯的比例为52.0%,奶及奶制品由父母或家长提供占80.7%,学校提供占8.7%,学生最喜欢的饮料排名纯牛奶或酸奶占28.7%,果汁占26.1%,碳酸饮料占18.9%,在牛奶和含乳饮料选择中果味乳饮料占19.1%,喝牛奶是自己喜欢和营养需要比例分别为59.5%和31.3%,选购牛奶经常查看商品标签比例为32.8%。结论：小学生奶及奶制品知晓率较低,态度较好,饮奶频率及饮奶量不足,下一步干预应加强奶及奶制品健康教育,培养家庭饮奶氛围...     

膜蒸馏用PDMS/PVDF中空纤维疏水膜的研制

膜表面的疏水化是减缓膜蒸馏过程中膜润湿问题的有效策略.采用表面涂覆-固化法,利用聚二甲基硅氧烷(PDMS)、交联剂甲基三乙氧基硅烷(MTES)和催化剂二月桂酸二丁基锡(DBTL)在膜表面的反应,形成致密的甲基嵌段PDMS-MTES疏水层,制备了PVDF/PDMS疏水复合膜.探究了PDMS/MTES/DBTL质量比、PDMS质量分数和涂覆时间等对复合膜结构与性能的影响.利用该方法,复合膜接触角达到130°,膜的疏水性和膜蒸馏过程中的抗润湿能力得到显著提升.该膜在360 min的表面活性剂溶液膜蒸馏实验中性能稳定,而未改性膜在30 min内即完全亲水化.     

《瑞奇与叮当未来：毁灭工具》

新的游戏平台总能带来新的游戏体验，同时，也会给游戏公司带来新的开发挑战。在次世代游戏机发布两年后的今天，不少次世代游戏的制作案例纷纷出炉，在和大家共同分享这些公司或团队的开发心得的同时，我们也收集了很多在平台转换过程中必须要面对和注意的问题，继2008年1月号杂志刊登的《镇压》和2月号杂志上的《生化奇兵》后，本期，我们为大家带来的是又一款次世代游戏机平台上的作品——《瑞奇与叮当未来：毁灭工具》，希望通过阅读这些经验心得和失败教训，大家可以从中发现一些共性的问题，以便在自己今后的开发中避免、注意或解决。