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刘纯 《机械工业高教研究》2002,(4):33-37
从话语分析的角度,通过课堂观察,对大学英语教师在英语读写课教学时的课堂提问形式、师生交流内容和反馈状况进行了系统的分析。强调课堂教学在以学生为中心的教学前提下,教师在教学中的主导作用仍然贯穿于整个教学过程,教师通过展示性提问与参考性提问的有机结合,对时代性和真实性的话题的合理采用以及积极反馈方式的运用,既保证了教学计划的完成,又使学生的积极性得到了充分发挥。 相似文献
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随着CAD在建筑设计中的广泛应用,对于一个建筑工程人员来说不会AutoCAD是不行的,但即使会了速度不快在实际应用中也是不行的。因此我们必须要提高自己的绘图速度。当然前提是我们要熟悉AutoCAD的基本操作命令和快捷图标的使用,并通过大量绘图来练习基本操作命令。在此基础上我们总结一些建筑绘图的快捷方法,以使自己的绘图速度加速。 相似文献
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87.
简述宝鸡透辉石在釉面砖、瓷质砖等建筑陶瓷中的应用,通过试验产品的性能测试,说明了透辉石作为建筑陶瓷坯用原料的优势、经济价值。 相似文献
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选用具有高比表面、强吸附能力的二氧化硅纳米空心微球作吸附剂,对Pb2+、Cu2+及Cr3+的吸附性能进行测试。利用Langmuir线性方程对吸附平衡数据进行拟合。结果表明:二氧化硅纳米空心微球对重金属离子具有较高的饱和吸附量,分别为1.256、0.681、0.563 mmol/g。饱和吸附量与重金属离子的共价指数及电荷密度有很强的相关性,随着共价指数增加或电荷密度的降低,饱和吸附量增大;吸附常数与重金属离子电场强度(有效核电荷数)有关,随着有效核电荷数的增加,吸附常数增大。此吸附过程具有化学吸附特征,再生的吸附剂可以重复使用。 相似文献
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现有的电能分项计量误差测试方法通过数字仿真系统完成误差仿真,但是未实现详细的量化分析,导致计量误差测试精度较低。为此,提出新的谐波影响下变电站电能分项计量误差测试方法。分析电能分项计量系统工作原理;依据电压互感器工作原理,获取因谐波作用造成的附加误差;利用电流互感器等效电路,依据磁通守恒定律以及基尔霍夫电流定律,得到电流互感器误差测试结果;通过乘法器测试谐波影响下电子电能表的误差。将谐波影响下的电压互感器、电流互感器和电子电能表误差之和看作电能分项计量误差。实验结果表明,所提方法测得的变电站电能分项计量误差和实际误差值一致,由此可知所提方法为电能分项准确计量提供了可靠依据。 相似文献