粉煤灰中重金属元素砷的赋存状态与分离方法

粉煤灰中重金属元素在环境中的迁移转化和累积效应是粉煤灰综合利用过程中面临的壁垒问题,明晰粉煤灰中重金属元素的赋存状态并探索一种高效脱除方法是解决粉煤灰大宗利用的关键。利用改进的BCR连续提取法发现,粉煤灰中重金属元素砷的水溶态和酸可溶态占比较高,证明重金属砷容易在环境中迁移,从而影响周边环境。基于粉煤灰中重金属砷的赋存状态特征,建立了硫酸一步脱除重金属元素砷的新方法,考察了硫酸浓度、反应温度和反应时间对重金属砷脱除率的影响。结果表明,砷的脱除率随硫酸浓度增大而增大,随反应温度升高而降低,随反应时间增加而增大。综合考虑重金属砷的脱除率、粉煤灰中常量元素的损失率和球形颗粒的破坏程度,确定硫酸一步法脱除粉煤灰中重金属砷的最佳条件为硫酸溶液物质的量浓度2.0 mol/L、反应温度20℃、反应时间60 min,此时重金属砷的脱除率达75.21%。     

低温等离子体处理对纺织品磁控溅射镀膜的影响

为提高织物与溅射膜的结合牢度,文章应用低温等离子体技术对涤纶、棉和蚕丝三种织物进行表面改性.比较了表面改性对三种薄膜织物的耐摩擦和耐皂洗牢度的作用,并应用SEM和EDS分析技术研究了表面改性对不同纤维与溅射膜牢度影响不同的根本原因:纤维本身理化性质的差异性.高能溅射粒子使热塑性涤纶纤维上的粒子沉积点瞬间软化,黏结溅射粒...     

混凝土点状爆裂原因探究及机理分析

针对建筑工程中混凝土构件表面出现的点状爆裂现象,对出现爆裂的混凝土构件进行采样,通过XRD分析确定了样品的主要组成有CaO、C₃A、C₁₂A₇、Ca(OH)₂等矿物,结合样品的DSC/TGA定量分析数据,确定了导致混凝土点状爆裂的主要原因是CaO水化生成Ca(OH)₂体积膨胀导致的;此外,混凝土中的C₁₂A₇与找平材料(主要指石膏)中的CaSO₄·2H₂O会水化生成AFt,也会导致混凝土开裂,因此,在混凝土抹面后点状爆裂现象会集中出现。采用乙二醇-EDTA化学滴定法测定样品游离总钙,结合DSC/TGA定量分析结果,发现爆裂中心底层未粉化骨料中f-CaO含量依然较高,解释了工程中采用当前修补方式修补后混凝土继续爆裂的原因。     

镀锌层在室内模拟大气环境中腐蚀行为及寿命评估

针对电力金具镀锌层在大气环境中腐蚀及寿命评估问题，通过KY-YW40室内腐蚀试验箱分别模拟工业、海洋腐蚀环境，采用SEM、EDS、XRD等测试技术表征其腐蚀特性，采用灰色关联方法计算青岛市和重庆市江津区两地室内外腐蚀行为的相关性。结果表明：在0～96 h阶段，工业大气环境中镀锌层的腐蚀深度和腐蚀速率的变化明显高于海洋大气环境。在96～120 h阶段，海洋大气环境的腐蚀速率接近工业大气环境，镀锌层在工业大气环境中锈层稀疏多孔，锈层主要成分为Zn₄SO₄(OH)₆；而在海洋大气环境中，锈层由稀疏转变成致密，Cl-易穿蚀锌层，造成铁基体腐蚀，锈层主要成分有Zn₅(OH)₈Cl₂H₂O和Fe(OH)₂。分别得到江津工业、青岛海洋大气环境室内外腐蚀时间相关模型：T₀=23.55T和T₀=19.63T，室内腐蚀试验与室外暴露试验关联度大于0.6，有良好相关性，可以有效评估工业、海洋...     

低碳时代下的严寒地区建筑设计——以意大利Zallinger酒店为例

现代设计进入了一个多元化的时代，低碳绿色设计成为当下建筑设计的主流趋势。严寒地区的自然环境较恶劣，使人们对该地区建筑的室内环境要求较高。因此，对严寒地区建筑空间进行绿色改造具有重要意义。分析了严寒地区建筑设计的特点以及设计思路。以意大利Zallinger酒店为例，建构严寒地区建筑气候适应性设计策略体系，以期为严寒地区建筑绿色设计提供参考和借鉴。     

仿生光子晶体结构生色织物的大面积连续化制备

针对目前光子晶体结构生色织物难以大面积连续化制备以及光子晶体的结构稳定性与光学性质难以兼顾的问题，以旋蒸法制备具有预结晶形态的液态光子晶体(LPC),并以LPC为组装中间体，在经特殊高分子预处理的纺织基材上快速大面积制备具有高结构稳定性、高颜色饱和度的光子晶体。结果表明：所制备的LPC呈现鲜艳的结构色且具有优异的动态恢复性；通过外力剪切诱导作用将LPC施加到经特殊高分子预处理改性的织物表面，LPC快速重构显色并向固态光子晶体转变(1 min),再经适当的加热后处理(60℃,5 min),织物表面高分子层界面分子发生弛豫和迁移，以稳固光子晶体结构；以LPC为工作液，应用自行研制的中试设备，实现了光子晶体结构生色织物的快速连续化制备。     

基于学习效率的智慧教室热环境调控策略研究

教室作为学生学习的主要场所,其环境的优劣将直接影响学生的身心健康以及学习效率,因此有必要对智慧教室的环境进行调控。将学习效率与人体热舒适度相结合,通过实际测量和问卷调查的方式采集数据,计算得出当前平均热感觉指数PMV及被试者量化后的学习效率,并描绘了两者之间的对应关系。将学习效率最大时的PMV值作为调控方案的目标,进而设计了智慧教室内热环境的智能调控方案,通过对环境进行调控,既保证环境的舒适,使学习者的学习效率保持最大化,又尽可能地实现节能的目的,通过实例仿真模拟验证方案的有效性。