校企合作开展职工培训的运行机制

职工培训成效如何,是校企合作能否持久的关键。构建一套良性循环、校企互动的职工培训机制,是校企双方科学发展的需要。提出了高职院校与企业互动开展职工培训的有效做法及相关建议。     

职教集团内部培训的运行机制研究

通过对河北省曹妃甸工业职教集团内部培训实践历程的剖析,适应企业技术研发项目和职工培训体系构建的需要,学院与企业开展双主体职工培训,双方共同设计培训方案、共同组建师资队伍、共同开发培训内容、共同进行培训质量监控,构建出职教集团内部培训的新模式及其科学的运行机制。     

新型单体液压支柱编号牌的设计与应用

本新型单体液压支柱编号牌,采用2 mm不锈钢铁皮,并进行不锈钢丝印技术加工,实现了结构简单、使用方便、制作成本低、能够重复使用的优点,达到了对单体液压支柱统一、有效管理的目的。     

棉精梳机分离运动的传动方式探讨

阐述了棉纺精梳机分离罗拉的典型传动方式概况,介绍了运用伺服电机驱动分离罗拉的第3类传动方式特性及由此产生的几个衍生方案,提出了对棉纺精梳机分离运动控制技术的进一步展望和探索.     

弹力布修织方法探索

近年来我公司在喷气织机上先后开发出了一系列纯棉条格布，纯棉斜纹布．弹力布等高支高密品种。针对弹力布修织后有回弹现象，且用户做高档服装面料这一现状。为了满足客户的需求，我们有必要在弹力布上改进修织方法，减少漏修，减轻修痕，有效改善坯布外观质量。     

东山流域水土保持措施对地表径流和土壤侵蚀的影响

以太原市娄烦县东山流域为研究对象,通过在流域内设置不同水土保持措施配置的径流小区,观测各个小区的地表径流量和侵蚀量,分析研究不同水土保持措施配置对径流小区的径流量和侵蚀量的影响。试验表明：通过工程措施改变地表微地形可以明显降低地表径流量及侵蚀量,提高地表植被盖度可以降低径流量及侵蚀量。     

多媒体技术在英语教学中的应用

随着教育技术日新月异的变化,多媒体教学手段逐渐被引入教学课堂中来,这一科技手段的应用不仅激发了学生的学习兴趣,把学生带进教学情境中,让学生通过图文并进的方式,迅速掌握所学知识,还能够帮助教师把一些复杂的问题简单化、具体化。多媒体技术的应用大大的提高了教学效率,让以前沉闷的课堂教学变得生动有趣起来。在英语教学中应用多媒体技术,可以创设出最佳的语言情境,达到最佳的教学效果,近些年来,多媒体技术越来越受到英语教师的青睐。     

氯气吸收液制备聚合氯化铁及其絮凝性能研究

以电解法制备金属锂的氯气吸收液为原料,制备聚合氯化铁絮凝剂(PFC),并考察了聚合氯化铁对蒙脱石悬浊液的絮凝性能.结果表明:在碱铁物料比为2.7:1、吸收液全铁含量为10.2％、反应温度为35℃时得到的聚合氯化铁,悬浮固体的去除率可达95％以上,且物化性质符合化工行业标准HG/T4672-2014中的主要指标规定.     

铀中毒对肾脏的损害

肾脏是铀中毒的主要靶器官,了解铀化合物中毒对肾脏的损害及其程度,对职业照射人员的医学监护和防护是必要的.本文介绍了急性铀中毒和慢性铀中毒对肾脏的损害:急性铀中毒可导致大鼠肾脏近曲小管细胞凋亡,导致小鼠肾小管上皮细胞呈空泡样病变并出现坏死,形成大量玻璃样管型,坏死区域扩展,输尿管扩张,Bowman's囊扩张;长期饮用含铀矿泉水的大鼠肾脏细胞内有铁的积聚;急、慢性肾病中肾脏机能障碍与近曲小管细胞溶酶体内铁超负荷有内在联系.讨论给出了职业性接触铀人员尿铀干预水平的建议值,即234U和238U为4.25 mBq/d,235U为0.9 mBq/d.     

吸附法去除电解用氯化钠中微量碘离子

在离子膜法制碱过程中,盐水中的碘离子会在电解过程中被氧化成碘酸根或高碘酸根,与盐水中的钠离子、钡离子、钙离子、镁离子等形成碘酸盐沉淀或高碘酸盐沉淀,造成膜堵塞、膜使用寿命缩短、电解电流效率降低、电压升高等问题。本文采用溶胶凝胶法制备了有机胺类碘离子吸附剂,研究了动态吸附氯化钠中微量碘离子的去除性能和吸附柱循环再生性能,结果表明：吸附柱可将盐水中碘离子含量降至0.2mg/L以下,碘离子与氢离子物质的量比为1∶2、料液流速为6.4mL/（g·min）、碘离子含量为10mg/L时,采用0.01mol/L的Na₂CO₃洗脱再生循环5次,吸附剂处理盐水体积约在3.0～3.6L/g之间。同时,考察了盐水中共存离子对除碘性能的影响,结果表明：盐水中共存离子Br^-、SO₄^2-、Mg²⁺、Fe²⁺会使吸附柱可处理盐水体积降低,为保证吸附柱除碘效率,盐水除碘步骤应在精制除钙镁、除铁之后。