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161.
本文通过备课、教学、考核三个阶段,浅述了信息技术基础课程在师范院校的教学过程,从而培养学生对该课程的兴趣,以便达到预期的教学目标。 相似文献
162.
AISC360-2016二阶分析需要考虑的因素众多,钻机(井架)结构有特殊性。文中分析了稳定分析需要考虑的因素及对应处理方法,着重分析了二阶效应和几何缺陷的影响,依据AISC360-2016验证了SACS软件的二阶效应分析能力,然后采用SACS软件,结合某井架分别采用一阶分析和考虑假想力的二阶分析,以及不考虑假想力的二阶分析3种情况,通过对计算结果的对比分析,对AISC360-2016二阶分析对石油钻机井架计算的影响进行了分析研究。结果表明:SACS软件具有二阶分析的功能;二阶分析对石油钻机的结构计算影响较大,而假想水平力的影响较小;计算中应同时考虑P-Δ效应和P-δ效应,可以不考虑假想水平力的影响。按旧版标准计算的钻机结构重新启用时应慎重,通过严格计算并采取加强措施。对石油钻机井架的稳定性计算有一定的指导和借鉴意义。 相似文献
163.
随着城市化的发展,我国大量传统村落面临人口外流、产业凋敝、文化凋零等问题,而全球化思潮带来的消极文化也从城市逐渐扩散至乡镇、村庄,导致民众对主流价值观产生怀疑,引发信仰迷失。为应对传统村落发展的系统性危机,本文以红色文化型传统村落为研究对象,以福建省代表性村落南阳村为例,以红色文化价值回归为导向,探究传统村落空间环境、产业发展、文化创建三方面发展策略,以期为其他传统村落的保护提供借鉴。 相似文献
164.
165.
为探究短切玄武岩纤维对混凝土基本力学性能的影响机制,分析出短切玄武岩纤维对混凝土的增强机理。以C35普通混凝土为研究对象,短切玄武岩纤维长度和掺量为变量,通过静态力学性能试验将玄武岩纤维混凝土与素纤维混凝土的基本力学性能进行对比分析。并通过光学显微镜对玄武岩纤维混凝土的微观结构进行观察与分析,找出在混凝土中掺加玄武岩纤维的最佳纤维长度区间与最佳的纤维掺量区间。掺入玄武岩纤维后,抗压强度普遍降低,最高降低幅度达8.4%。劈拉强度和抗折强度明显提高,劈拉强度最大可提高23.8%。抗折强度最大可提高34.7%。光学显微镜下,玄武岩纤维分散均匀。在混凝土基体材料中呈各向异性,呈现出良好的密闭空间网状结构。 相似文献
166.
重点阐述多学科油藏研究数值模拟技术,即沉积微相约束下的属性建模技术、油藏数值模拟并行运算技术。在应用此技术进行杏十~十一区数值模拟中,结合实际研究了相对渗透率曲线的选取与场数据形成、模拟计算中时间步精确控制、生产措施工艺拟合等新技术、新方法。在应用中,通过对拟合运算结果的分析,认为该项技术符合油田开发实际,使多学科油藏数值模拟技术的研究应用提高了一个新的水平。 相似文献
167.
玄武岩纤维作为一种新型绿色的工程材料,可显著提高混凝土的力学性能,为再生混凝土的研究和推广提供了新的发展思路。研究了玄武岩纤维掺量分别为0、2和4 kg/m3情况下,对不同再生骨料替代率下的玄武岩纤维再生混凝土物理和力学性能的影响。结果表明,在纤维掺量为2 kg/m3时,50%替代率再生混凝土的密度最大;当纤维掺量少于2 kg/m3,再生混凝土的抗拉强度随纤维含量的增加而降低;对于50%再生骨料替代率下的再生混凝土,玄武岩纤维含量为4 kg/m3时对其力学性能提高最明显。 相似文献
168.
复合材料加固混凝土梁斜截面承载力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
外粘贴纤维复合材料(FRP)加固钢筋混凝土梁的斜截面承载力与加固方式、FRP材料、FRP-混凝土界面应力和混凝土梁的原始参数有关。针对汶川地震中大量的斜截面破坏问题,分析了不同的加固方式、加固材料、配箍率、剪跨比和混凝土强度等参数对加固效果的影响。结果表明:FRP综合加固后混凝土梁斜截面承载力和变形能力明显提高,混凝土裂缝扩展延缓,加固效果明显;其中剪跨比和混凝土强度对加固后梁的挠度影响较大,而配筋率对加固后梁的承载力和变形能力均有较大影响,但对承载力影响最明显。同时对外贴FRP加固后混凝土梁的斜截面承载力进行理论分析,通过与已有的理论计算公式相比较,理论计算结果与试验结果符合较好。 相似文献
169.
针对对源代码进行拷贝、粘贴及修改活动会导致软件中出现大量的克隆代码的问题,将主题建模技术应用于克隆代码,提出一种克隆群映射方法。运用主题建模技术将映射问题由高维的代码空间转化到低维的主题空间上,通过主题的映射间接实现映射相邻版本克隆群的目的。对4款开源软件进行方法评估,实验结果表明,使用该方法的查全率和查准率均高达0?99,其能够有效准确地实现相邻版本的克隆群映射。 相似文献
170.
侯敏 《中国信息技术教育》2009,(22):112-112
通俗的说,DV就是数字电影,DV机就是数码摄像机.DV可以解释为用DV机拍摄,后期非线性编辑制作的一种DV影像手段.DV摄像机已成为当今许多学校常见的信息技术设备.DV在教育工作中的运用也更加多元化,除了广泛运用于教育教学,通过真实的记录、再现,DV也显示出非同寻常的管理辅助功能.笔者以本园为例,谈谈如何念好DV技术运用真、广、实、畅、新五字经,切实发挥DV技术在幼儿园管理中的作用. 相似文献