热管热回收窗式空调器的设计及性能分析

本文在研究热管运行原理的基础上,开发并设计出与窗式空调器相配套的分体热虹吸热管冷热回收装置用于空调排风系统的能量回收.样机利用室外新风吸收室内空气排风的冷量,以实现节能的目的.在保证热管的最小启动温差条件下,实验确定了该装置夏季冷回收的效率.同时对热管的充液率进行了探讨,寻求最佳运行工况下的充液率.     

谈海洋石油工程项目施工质量控制

随着我国发展步伐的深入以及社会生产力水平的提升,石油等资源的需求量在不断增加,推动了海洋石油行业的迅猛发展,海洋石油工程项目受到了来自社会各界的广泛关注,对海洋石油工程项目建设进度以及整体建设质量也提出了更多、更高的要求和标准.本文简单分析了海洋石油工程及其施工质量控制的内涵,并对海洋石油工程施工质量控制基础措施、控制...     

海洋石油工程项目质量控制的方法研究

经济的不断发展促进了能源需求量的增加,传统能源开采方式的应用,造成了能源开采的枯竭,因而,在当下的发展下需要使用一种新的能源开采方法.海洋作为当下自然不可或缺的一部分,其蕴藏着丰富的石油资源,是实施石油开采的重要场所之一,因此,需要进一步提升在石油开采方面的水平,实现海洋石油开采模式的革新,应用新的开采方式和开采模式,...     

大尺寸高Nb-TiAl合金制备工艺研究

通过工艺试制总结出一套制备大规格高Nb-TiAl合金铸锭的工艺路线,并对铸锭轴向、径向成分进行检测分析,观察其显微组织。结果表明:采用三次真空自耗熔炼,熔速控制在4~5kg/min,补缩时慢速降电流即可获得理想的Φ220mm高Nb-TiAl合金铸锭;Al元素沿铸锭径向在1/2R处含量最高,表现出沿凝固方向低-高-低的变化规律,沿铸锭轴向Al元素含量从底部到顶部依次减小;Nb元素含量沿铸锭径向从边缘、1/2R处和中心处逐渐降低,沿铸锭轴向Nb元素含量从底部到顶部也依次减小;高Nb-TiAl合金铸锭边缘处得到细小的近片层组织,1/2R处和芯部晶粒充分长大得到较为粗大的片层组织。     

区间不确定系统迭代学习控制的单调收敛性

针对离散线性时不变系统,研究了参数区间不确定迭代学习控制系统(IILC)的单调收敛性条件,并针对常见的离散PD型ILC算法,给出了在l∞范数意义下区间不确定迭代学习控制系统单调收敛性的判断方法,数字仿真结果证明了其有效性。     

VAR熔炼补缩工艺对TC11钛合金铸锭质量的影响

将真空自耗电弧熔炼（VAR）补缩过程分为起始期、降温期和烘烤期,并结合各阶段特点研究了补缩工艺对TC11钛合金铸锭冒口深度、头部化学成分及平均晶粒尺寸的影响。结果表明：熔炼电流增大,铸锭冒口深度、头部成分偏差及平均晶粒尺寸均增大;随着降温持续时间的延长,冒口深度减小,且二者存在一定的线性关系;随着烘烤持续时间的延长,冒口深度减小,但会导致头部成分偏差及平均晶粒尺寸增大。VAR熔炼补缩前采用较小熔炼电流,延长降温期时间,控制烘烤持续时间,可获得冒口深度小、成分均匀、晶粒尺寸较佳的TC11钛合金铸锭。     

超声辅助提取灵芝多糖的工艺研究

文章对灵芝多糖提取工艺研究进行了综述。通过对比找出最优溶剂水及最佳提取方法超声波提取法,利用单因素实验确定工艺水平,研究超声功率、超声时间、超声温度、料液比、水浴温度对灵芝多糖提取率的影响,用正交实验法找出灵芝多糖的最佳提取工艺。实验结果表明,超声波能显著提高灵芝多糖的提取率,最佳提取条件为:超声功率为160 W、超声时间为25 min、超声温度为50℃、料液比为1∶30,水浴温度为60℃,利用此工艺灵芝多糖的提取率为5.48%。     

基于超混沌Lorenz系统同步控制的保密通信

借鉴Lyapunov稳定性理论,通过对系统的某一状态施加线性牵制控制,实现超混沌Lorenz系统的同步,并将超混沌同步技术用于保密通信。在发送端,将有用信号调制到混沌参数中,使其完全融入混沌系统,提高通信的安全性,在接收端,利用设计合理的滤波器解调出有用信号。仿真结果表明,设计的系统同步性良好,解调信号逼近于有用信号。     

TiAl合金的制备及应用现状

TiAl合金密度小、高温性能优异,自20世纪50年代以来已发展到第三代。介绍了TiAl合金的性能特点、发展历程,真空感应熔炼、真空自耗电弧熔炼、等离子冷床炉熔炼等熔炼TiAl合金方法的优缺点,以及国内外TiAl合金的制备情况;提出TiAl合金熔炼过程中存在的问题主要是宏观与微观偏析,应从原料加入方式、原料纯度及熔炼工艺等方面进行改进;此外,对TiAl合金在航空航天、汽车工业等领域的应用现状进行了概括,指出TiAl合金近期的研究重点是大尺寸铸锭的均匀化控制。     

基于MATLAB的“系统辨识”课程实验教学改革

根据"系统辨识"课程的特点,对理论与实践相结合教学要求下的"系统辨识"课程教学改革问题展开了讨论,着重研究了MATLAB在系统辨识实验环节中的应用。MATLAB实验环节的互动性、主动性活跃了课堂气氛,调动了学生积极性。教学效果证明,学生在应用该软件的过程中,易于掌握算法的本质,巩固对算法的理解,从而提高教学质量。