滇中土状铜矿区域地质背景及成矿条件分析

土状铜矿普遍发育于滇中地区中元古界昆阳群落雪组和绿汁江组的土状风化壳内。是一种新的矿床类型,也是昆阳群中铜矿床的富矿,过去认为是不可利用资源,20世纪90年代后期随着湿法冶金技术的进步,使之成为可用资源。其形成演化与特殊的成矿背景有密不可分的关系。     

大孔树脂对一点红黄酮静态吸附分离特性研究

选择10种大孔树脂,以一点红黄酮的吸附率和解吸率为指标进行筛选,优选出一种分离纯化一点红黄酮效果较好的大孔树脂;并对筛选得到的树脂进行静态吸附动力学研究.结果表明,HPD722大孔树脂对一点红黄酮具有良好的吸附分离性能,优于其他大孔树脂,HPD722适用于一点红黄酮的分离纯化.     

居民生活场景下乌镇滨水空间解读

在历史上形成的古镇中,乌镇是地理条件和人们的生活比较完美的结合的案例之一,体现的是以人为本的空间布局原则,滨水空间是其代表.本文将乌镇古镇的滨水空间分为陆上、水上两个体系进行了解析,对乌镇代表性滨水空间类型及其组成内容以及相关居民活动进行分类分析,提取出不同类型的空间、尺度及材料等要素的特征.     

建构实验教学法在基础教学中的应用探索

结合香港中文大学建筑学院"建构实验"课程体会,在自身的设计课教学过程中采用了新的教学进度和教学方法,提出探索"理性+感性"的基础教学方式。     

历史街区改造规划例谈

随着经济的发展和现代化进程的加快，中国城市的扩展与改造日新月异．如何保护城市的历史特征和城市风貌．已成为每一个经济快速发展的历史古城所面临的新问题．《华盛顿宪章》中明确提出．“保护历史城镇与地区”意味着对这些地区的保护保存．修复发展以及和谐地适应现代生活所需采取的各种步骤。     

现代教学建筑中非课堂教学空间解析

教育模式的变革引发了教学空间变化。本义在分析实例的基础上主要论述了非课堂教学空间的概念，概括出非谋堂教学空间在功能与形式方面具有“单一性”和“多样性”的特征，对教学建筑的创作具有重要意义。     

变电检修新员工培训的探索与实践

根据变电检修新员工培训的几个教学实例,结合员工学习的过程、教学的方式和效果,以及电力工人的心理素质来探索一条培养新员工的道路。     

探讨从动作教育观点论普通高校轮滑教学的实施

通过追溯动作教育的历史及其发展过程,讨论动作教育以及轮滑教学的关系,本文通过对动作教育与轮滑教学的阐释、对与轮滑教学相关的因素的分析,研究轮滑教学在普通高校选项课开设的可行性等一系列手段,得出结论：普通高校开展轮滑教学具有可实施性,并且很有发展前景。     

生态化教育理论指导下的民办高职院校艺术设计专业教学方法的改革研究

文章在生态化教育理论的指导下,对民办高职院校艺术设计专业教学对象的特点进行分析,针对目前存在问题,提出新型艺术设计专业生态化教学体系的概念,并在此概念中进一步探讨民办高职院校艺术设计专业的教学方法改革,形成指导民办高职院校艺术设计专业教学建设的具体实施方案。