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991.
分泌型rhGM-CSF/IL-2融合蛋白表达载体的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 将GM-CSF基因与IL-2基因通过一中间接头G-G-G-S-G-G-S-G连接到一起,并在E.coli中分泌表达具有更高GM-CSF和IL-2生物活性的融合蛋白分子。方法 在引物设计中,通过选择密码子,在Linker的中前部设计了一个BamHI酶切位点,GM-CSF的下游引物和IL-2的上游引物均起始于该位点。然后通过PCR、酶切、连接等一系列分子克隆的方法,构建融合蛋白的克隆及表达载体。结果 经EcoRI/SaII双酶切鉴定,克隆载体pUC19GM-CSF/L/IL-2及表达载体pBVGMCSF/L/IL-2中均插入了正确的外源片段。结论 克隆及表达载体的成功构建,为进一步表达融合蛋白及活性研究打下了基础。 相似文献
992.
采用机械力化学法与热分解相结合的方法制备了ZnO:Eu3+,Li+纳米粉末,用SEM、XRD、TG-DSC、UV-Vis、FL等检测手段对样品进行了表怔。结果表明:Eu3+和Li+成功掺入ZnO基质中;样品颗粒分布均匀,粒径为50nm,其发射主峰位于611nm处;其荧光性能与热处理温度及Eu,Li的掺杂比例密切相关。 相似文献
993.
994.
在重温水文学定义和内涵之基础上,比较了近代大物理学背景下水文学与天文学演进的历程,并按照描述性—解释性—人本性的思路,勾画了水文学发展历程的特征,梳理出水文学发展沿革的两条主线:①从问题维度出发,依照水文学所回答或解决的问题,把水文学划分为"地理水文学—工程(应用)水文学—水资源水文学";②从学科维度出发,根据水文学不同时期重点研究的内容和研究方法,将水文学的发展方向诠释为"物理水文—化学(环境)水文—生态水文"。最后指出:生态水文是水文科学解决全球变化以及由此引发的各类水问题的新途径、新方法,也是水文科学的前沿方向。 相似文献
995.
研究了MgCO3对AZ31镁合金凝固组织的影响。结果表明:随着MgCO3的增加,合金中的β-Mg17Al12相由晶内分布变为晶间分布。在AZ31中添加0.6%的MgCO3,于760℃时保温10min,细化效果最佳。α-Mg晶粒的尺寸由基体合金的570μm降至100μm,降低幅度约为82.5%,抗拉强度提高了57.9%,延伸率约提高了11.1%。通过能谱分析,结合能计算及自由能计算证实,细化机理是MgCO3反应后生成的部分Al4C3质点作为异质核心细化晶粒。多余的Al4C3质点钉扎晶界阻碍晶粒长大。Al元素随固/液界面前沿被快速推至晶界,生成沿晶界生长的β-Mg17Al12相,起到进一步固定晶界的作用。合金元素的分布均有改变。 相似文献
996.
太原化工厂在生产环氧乙烷过程中,乙烯次氯化生成氯乙醇时,必然有生成二氯乙烷等的副反应。该反应生成二氯乙烷的数量,约占成品数量的十分之一。生产排出的废水中含二氯乙烷5~6%,排放量每天为18~20立方米。该废水经沉降后,由厂劳动服务公司每天回收游离的粗二氯乙烷(含1,2-二氯乙烷70%)约1.4吨。粗烷经酸化、中 相似文献
997.
998.
国防科学技术大学《VLSI设计》是微电子学与固体电子学专业研究生的核心专业基础课。对国内外相关课程设置和教学情况进行了综述,介绍了《VLSI设计》课程总体建设情况,从教学内容、教学方法、实验教学和考核方式四个方面对课程的教学改革进行了说明,最后对课程后续建设目标进行了展望。 相似文献
999.
信息技术教学应用不仅仅要求教师使用信息技术,而且要求学生也能够使用信息技术来改善自己的学习,这就需要学生的信息素养水平要高。通过对北京及周边地区的10所高校204名教师进行问卷调查,对所得数据进行整理和分析后,验证假设并且修正模型,得到直接影响信息技术教学应用效能的因素及其影响机制,并在此基础上提出建议和措施。 相似文献
1000.