《面向对象技术&UML》教学改革与实践

《面向对象技术&UML》是软件学院为大二学生开设的一门专业基础必修课,在软件工程专业中占据重要位置。本文针对该课程在教学中存在的一些问题,从整个软件工程专业课程体系出发,提出基于项目驱动的教学理念,促进整个专业课程教学的有机结合;同时,改进教学案例并辅助以专题课程教学网站帮助学生学习讨论。实践结果表明,新的教学手段很大程度上提高了学生的学习兴趣,对培养学生软件分析和设计能力起到了良好的效果。     

基于SAML的安全服务系统的设计

介绍了安全声明标记语言（SAML）,并在此基础上提出了基于SAML的安全服务系统（SAMLSSS）的功能结构和应用结构,最后给出了SAMLSSS在远程教育系统中的一个应用实例。     

采用多框架技术实现在线考场恢复系统

本文分析了当前一些基于Web的在线考试系统在考场恢复方面的不足,提出了一种基于多框架的在线考场结构,并通过框架之间的通信机制和后台提交页面方式来实现即时考生答案的提交工作,从而完成了服务器端的在线考场恢复机制,进一步完善了网络考场的功能。     

支持VPN的隧道技术研究

道技术是实现ＶＰＮ的关键技术,本文首先对ＧＲＥ,Ｌ２ＴＰ,ＩＰＳｅｃ和ＩＰ／ＩＰ等隧道协议进行了比较研究;然后提出了在现有条件下实现ＶＰＮ的隧道协议的集成方案,该方案利用“隧道”模式的ＩＰＳｅｃ作为基本的数据封装手段和隧道的安全保障,利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ密钥交换协议ＩＫＥ作为隧道配置的信令协议,借鉴ＩＰ／ＩＰ协议中的“软状态”机制作为隧道维护和管理的手段;最后我国给出了在ＶＰＮ网关上隧道实现的模块     

Java2环境下身份认证和授权机制的研究

针对目前Java技术的广泛应用,特别是很多基于J2EE平台的电子商务系统的开发,文中介绍了Java2下的一种身份认证技术JAAS(Java Authentication Authorization Service).由于身份认证和授权与安全机制密切相关,同时也对Java的安全及权限访问控制做了一些阐述.     

基于FLASH技术的虚拟仿真实验开发

虚拟仿真实验的应用可以提高学生对实验的熟悉程度,弥补实际实验室硬件条件的局限,提高教学效果,促进教学改革.文章以物理天平的模拟调节实验为例,介绍了面向对象编程的特点,以及如何利用FLASH进行面向对象的虚拟仿真实验开发.     

Internet多媒体数据流实时传输协议的研究及其应用

分析了一些关于网络多媒体数据流实时传输的关键协议RTP、RSVP、RTSP和IPv6,分析了它们对多媒体实时数据流实时传输的意义。并介绍了Java平台上实现的多媒体数据流实时传输的系统。     

研究生创新型学习的教学研究与实践

在建设创新型国家和培养创新型人才的前提下,如何进行专业创新型学习的教学,培养学生的创新性思维,无论是从教学模式还是课程形式,都已经成为深化高等教育改革的主要方向之一。本文针对软件工程专业硕士研究生的培养,结合软件工程"项目实训"课程,探索创新型学习的教学模式,在创新型学习的课程设计、教学方法和教学过程以及考核标准等方面进行了有效的研究和实践。     

一种基于行程编码的P2P网络动态信任模型

基于数据压缩领域中的行程编码理论提出一种RunTrust动态信任模型,以系统收益衡量节点合作成果,以经过压缩的节点合作记录作为信任评估依据,既增加了评估依赖的信息量,也保留了时间维度,提高了信任度评估的准确性和动态恶意行为的判别能力;借助基于时间的反馈聚合算法,通过特殊的反馈过滤策略和动态参数调整,能够增强针对恶意反馈的过滤能力.仿真实验结果表明,RunTrust以牺牲少量处理能力换取系统性能的显著提升.RunTrust模型的提出为信任数据压缩研究奠定了基础.