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传统教学方法已经不能适应企业对新型技术人才的需求;教师已经不是教学中的主导地位,而成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者,在整个教学过程中学生具有绝对的主动性,教师是项目指导人;按照理论学习——仿真演示——实践操作——一体化形成这个过程,既减少了知识的重复,又激发了学生兴趣,并锻炼了学生的动手能力。 相似文献
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砂轮修整器是磨床使用中的关键部件,其结构要求在满足修整砂轮要求的同时,还应考虑到金刚滚轮的更换以及修整器通用性、功能性的提升。综合考虑修整器的结构和使用过程,设计一种固定式的、既安装金刚滚轮又安装成型滚轮的修整器,在增强其功能性的同时,充分考虑到滚轮的更换问题,提出了合理的方案。 相似文献
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