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应用型本科教学模式的探索——学生知识体系和能力结构 总被引:1,自引:0,他引:1
在探索应用型本科教学模式中,杭工院在构建学生知识体系、培养学生工程实践能力和创新能力、提高学生综合素质等方面采取的措施以及取得的初步成效。 相似文献
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谐波对矿用XLPE电缆容量和稳态温度的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
大量非线性工业负荷在矿井配电网中的高度渗透使电力谐波对电缆的影响不可忽略,通过分析谐波引发的附加功率损耗,建立了谐波对矿用高压XLPE电缆容量和稳态温度影响的评估方法。定义额定容量降低因子,定量描述谐波引发的额外损耗导致的电缆载流量降低,并修订鉴幅式电流保护动作值。根据单芯电缆温升计算式,给出了兼顾谐波电流的三芯电缆温升解析式,进行稳态温升预测。基于导体损耗的温度正相关性,利用ANSYS有限元仿真软件,建立热电耦合迭代模型来确认理论模型,并对电缆温升和载流能力进行仿真计算。算例表明该研究为谐波环境下电缆的设计、选型、监测和保护提供有效决策依据。 相似文献
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