尼罗红-荧光光谱法测定布朗葡萄藻油脂含量的方法研究

布朗葡萄藻因胞外分泌物多、细胞壁厚、聚集生长等原因,不能用传统的尼罗红染色方法进行油脂含量测定。通过探索染色前处理和染色条件,优化了布朗葡萄藻的染色方法:藻液摇匀后超声波处理3 min(超声波参数为温度20℃、发射功率100 W、频率40 k Hz),3 000×g离心去除培养基,用体积分数8%的DMSO重悬细胞,调整悬液OD750到0.16,每1 m L样品加入10#L 120μg/m L的尼罗红丙酮溶液(尼罗红质量浓度1.2#g/m L),40℃水浴锅中染色10 min,荧光激发光波长520nm。改进的方法促进了尼罗红与布朗葡萄藻的结合,提高了测定的稳定性和准确度。     

果胶酶产生菌的筛选鉴定和酶学性质研究

以果胶为唯一碳源,从海南采集的土样中筛选出一株能够利用果胶生长并产生果胶酶的菌株,采用3,5-二硝基水杨酸定糖法测定果胶酶酶活,通过生理、生化特性以及16S rRNA基因序列分析比对对菌株进行鉴定,并对其所产果胶酶的酶学性质进行研究。结果表明,分离筛选出一株果胶酶产生菌,编号为YY01,被鉴定为Bacillus niabensis。菌株YY01所产果胶酶的最适pH值为7.0,最适反应温度为45 ℃;在pH 10.0孵育12 h,仍有52.5%残余酶活力,50 ℃孵育6 h,仍有64%的残余酶活力。结果显示该酶有较好的耐碱性及较高的热稳定性,具有应用于果汁加工和胡椒脱皮的应用前景。     

喉部占位病变的超声诊断及与X线断层、CT扫描对比观察(附48例报告)

本文报告了48例经手术及病理证实的喉部占位病变,全部病例做了B型超声显像检查,其中31例做了喉X线断层,17例做了CT扫描。作者将三种方法与手术后结果对照比较,超声对喉内占位病变的检出率为91.6%,CT为88.0%,喉部X线断层为63.0%。认为超声对喉部占位病变的诊断有很实用的价值,不但其敏感性高,可弥补其它检查的不足,而且可对喉癌进行分期、分型,对临床术前治疗方案的选择和设计有实际意义。我们将喉部做四个基本切面。即:1.会厌切面2.假声带切面3.真声带切面门4.声切下面。依据上述四个基本切面对肿瘤进行分型即声门上型、声门型及声门下型…     

一种利用正交码扩频技术的数字图像水印算法

本文提出一种利用正交码扩频技术的数字图像水印算法。该方法在发送端先分别用两个相互正交的Walsh序列对同一水印进行扩频，再将扩频信号嵌入到载体图像的DCT变换域的中频和低频系数中；在接收端先将调制信号从频域中提取出来，然后采用相关检测技术解扩。实验结果表明，该方法能有效地抵抗噪声、剪切口EG压缩等攻击，对中值滤波也具有一定的鲁棒性。     

Nd-Fe-B粉末颗粒间的磁团聚现象及有限元模拟计算

用扫描电镜（SEM）观察了Nd-Fe-B磁粉颗粒之间的磁团聚现象。对呈自然松散状态的Nd-Fe-B磁粉的磁化曲线测量结果表明，磁团聚现象是造成Nd-Fe-B磁粉难以充分取向的重要原因。用有限元数值分析方法对Nd-Fe-B磁粉颗粒之间的磁团聚相互作用进行了模拟计算。结果表明，随着Nd-Fe-B粉末颗粒间距的减小，颗粒之间的磁团聚作用力明显增大。当Nd-Fe-B粉末中存在α－Fe时，颗粒这间的磁团聚作用力明显高于无α－Fe时的磁团聚力。由于大部分有效取向外磁场被磁团聚效应抵消了，用通常的取向外磁场（≤2．0T）难以使Nd-Fe-B粉充分取向。     

基于归一化图像的抗仿射变换攻击的水印算法

对于鲁棒的数字图像水印技术来说,仿射变换是最难对付的一种攻击。将水印嵌入到基于几何矩的归一化图像中是一种抵抗仿射攻击的方法,但由于原始图像的归一化图像和遭受了仿射攻击后的归一化图像在尺寸上不相同,这就使得嵌入和提取水印很难实现同步。本文提出了一种基于归一化图像的数字水印算法,选择归一化图像中的某个参数作为水印,嵌入水印的过程就是在原始图像的基础上叠加一个原始图像的非线性变换,使得其归一化图像的该参数处于预定的变化范围之中。实验证明此算法对于大多数StirMark攻击来说都是鲁棒的。     

基于整数小波变换的灰度图像水印技术

数字水印技术通过在媒体图像中隐藏信号来达到保护媒体版权的作用。论文提出一种针对灰度图像水印的,基于整数小波提升算法的水印技术。该方法在对原始图像分块的基础上进行整数小波提升变换,然后对灰度水印图像置乱,再进行位平面分解,最后将每一个位面的水印信息都嵌入到原始图像的小波变换系数中。实验结果表明,该方法能较好地抵抗剪切和JPEG压缩攻击,对于滤波及噪声干扰也有一定的鲁棒性。     

基于节能建筑施工技术的探析

建筑节能已成为我国节能浪潮的主流之一,建筑节能技术也已成为当今世界范围内建筑技术发展的重点之一。本文主要介绍了节能建筑施工技术的一般要求,并试论了建筑节能施工技术措施。     

基于慕课和微助教平台的翻转课堂教学实践

在信息技术持续广泛地应用于教育领域的大背景下,在"以学生为中心"的教育理念指导下,华中科技大学电信学院"信号与线性系统"课程进行了立体化建设[1].本文首先介绍课程建设有关情况,然后重点介绍了翻转课堂教学实践的实施细节,最后通过一个实例和对课程期末考试结果的分析,说明翻转课堂教学有助于提高学生的综合素质.     

关于单边周期信号频谱的讨论

提出了参考文献[1]中一道例题的错误之处,并就错误的原因进行了分析,然后引出了单边周期信号频谱的一般表示形式,并提请大家注意此频谱与一般教材中所介绍的周期信号频谱的区别。