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设计了连续平均人脸检测综合性实验项目。由于连续平均量化算法在提取人脸特征方面,表现出对光照与传感器多变的不敏感特性,并且计算复杂度较低,因此用于作为人脸面部特征提取方法,并采用SNOW分类器进行分类。SNOW分类器是一种基于线性特征空间的的稀疏网络结构,可以针对人脸面对的各种特征、表情、以及光照不均和遮挡物等情况进行训练,并得到识别数据,其鲁棒性与识别准确率都较高。算法在 MATLAB 仿真平台上进行仿真。该实验设计涵盖了信号与系统、图像处理、线性代数、人工智能、数据分析等知识,具有综合性、适用性和可扩展性,将其实施在数学建模课程有助于提高学生的创新能力和实践技能。 相似文献
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数字图像处理是电子类、通信类等专业的一门主要的专业课程,该课程融合了前面基础课程的知识,加以应用扩展。为了深化该门课程的教育改革,努力改变教学现状,能够让学生通过本课程的学习,不仅具备理论知识,而且对前沿及就业都能获益,因此提出了基于“数字图像处理”课程的改革方案,拟从骨干教师培养、辅助教学平台、双语教学等方面进行改革,加强师生互动,提高学生的综合能力,并且设计了图像融合综合实验设计。培养学生动手操作能力。 相似文献
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压缩传感以低采样率、抗干扰性强等特点备受关注。在图像能够稀疏表示的先验条件下,可以通过较少的随机投影,就能对原始图像进行精确重构。本文将Curvelet阈值收缩和共轭梯度相结合进行压缩传感重构,克服了正交小波方向选择性差,传统重构算法需要内存大、收敛速度慢、重构图像的细节与平滑不能兼备的缺点。实验结果表明,该算法提高了重构图像的峰值信噪比,加快了收敛速度,平衡了图像的细节与平滑成分。 相似文献