物联网在高校教育中的应用

物联网是在互联网基础上发展起来的,以互联网为基础并对其进行扩展和延伸,通过传感器设备将各种物品互为联通,形成新的可以互相交互信息和通信的网络。介绍了物联网的基本概念、基本特征和主要技术,论述了在物联网发展的基础上形成的网络化、数字化和智能化的现代教学手段,提出物联网在高校教育中课堂教学、实验教学、学校管理和拓展课外教学活动等方面的应用。     

高速电主轴数据采集系统设计

为了分析高速电主轴的动态和热态特性,设计了一套基于Lab VIEW的高速电主轴振动和温度数据采集系统。该系统主要由压电式加速度传感器、一体化温度传感器、数据采集卡、变频器和计算机组成,使用Lab VIEW2009虚拟仪器开发平台,实现了高速电主轴运行中振动和温度信号的实时采集处理、波形显示以及信号存储。     

《复合材料原理》课程思政的教学实践与探索

我校开设的《复合材料原理》是面向材料科学与工程专业的专业基础课程,其中蕴含着丰富的思政元素,为课程思政的实施提供了有利条件。本文精炼《复合材料原理》蕴含的思政元素,准确定位思政元素融入专业课程的契合点,实现课程思政和专业课程的有机融合。结合课堂讲授和角色互换等教学模式发挥课程思政的育人作用,培养学生的爱国主义精神、艰苦奋斗作风、绿色发展意识和科研思维能力等,以达到立德树人的目标。     

两种低分子量壳聚糖对草莓保鲜的研究

研究了在常温下,两种不同低分子质量的壳聚糖涂膜对草莓保鲜效果的影响。结果表明,相对分子质量为1万和2000的两种壳聚糖膜,质量浓度为1.5%,按配比1:1所制得保鲜剂对草莓有较好的保鲜效果,能使草莓的腐烂率显著降低,常温下可延长保鲜期2～3天。     

模糊层次法在柴油机性能开发中的应用研究

针对柴油机性能开发中涉及的方案所需考虑的指标多,优选困难等问题,提出将模糊层次法应用到性能开发的过程中,并建立不同性能标定方案的优选模型。结果表明：该方法可以应用在性能开发的过程中,给不同性能标定方案综合分析及评估提供了一个科学、高效、合理的一种方法。     

典型贵金属元素在玻璃固化体中的溶解度及其对玻璃性质的影响

本文主要针对高放废液中贵金属(PGMs)的含量、存在形态,玻璃固化体中PGMs的溶解度、存在形态、颗粒大小等化学行为进行归纳,同时针对玻璃固化过程中PGMs对玻璃性质(流变、粘度、热导、电阻)的影响进行总结。该文为研究典型贵金属元素在玻璃中的溶解度及其变化规律、典型贵金属元素在玻璃中的化学行为及沉淀机理以及典型贵金属元素对玻璃性质的影响研究提供调研基础,可为我国玻璃固化技术的研发提供前期的理论依据。     

化工压力容器安全检验和质量监督措施

<正>压力容器是工业生产中的核心设备,主要为各种传热和压力反应提供工艺环境,更好地提高工业生产效率。由于化工产业需要使用各种化学原料,在一定的压力环境下进行复杂、危险的化学反应,对压力容器的安全性有较高要求,一旦其所承受的压力超出自身压力的最大负荷,便可能造成安全事故,威胁人们的生命安全。因此,需要加强对压力容器的安全检验和质量监督,及时发现安全缺陷,保障压力容器的正常运行。基于此,本文主要针对化工压力容器安全检验和质量监督中的问题和对策作出探讨,以供参考。一、化工压力容器检验及其必要性     

信息技术教学四方法，助力学生高效学习

信息技术是一门实践性和操作性都很强的学科,单靠理论讲解无异于纸上谈兵、痴人说梦。教师在教学实践中,不仅要着眼于书本,还要不断地改进教学方法,多动脑筋,不断总结交流,积累丰富的教学实践经验,采用多种有效的教学方法,真正提高小学生学习的兴趣,让信息技术助长他们成长的羽翼!     

Alcalase 2.4L催化牛骨胶原蛋白水解反应及其动力学研究

对碱性蛋白酶Alcalase 2.4L水解牛骨胶原蛋白的工艺以及动力学特征进行了研究。探讨底物浓度、酶量、温度、pH、时间等因素对胶原蛋白水解度的影响,研究确定了碱性蛋白酶Alcalase 2.4L水解牛骨胶原蛋白的最佳水解条件为:在pH8.5,60℃,底物浓度为80g/L,加酶量为40μL/g条件下水解3h,水解度可达13.5%,优于其他蛋白酶。根据所建立的pH-stat酶解体系确定了Km为1.6362mol/L,Vmax为0.3444mol/L·h,为更有效地利用胶原蛋白资源奠定了理论基础。