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语文教学是阅读的课堂,其主要的教学形式就是学生在教师的指导下通过阅读文本进行语言文字的训练,从而切实提高学生的语文能力。因此网络资源提供的各种信息包括图像、声音等应该是源于文本、高于文本和服务于话语文本的辅助资源。而网络技术则又给学生提供了一个自主、合作、探究、展示的平台。 相似文献
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用于井下超声石油流量计的互相关方法 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍井下超声波石油流量计的互相关处理方法以及实现方案。该方案采用倾斜式换能器布放方式,提高了井下超声石油流量计的测量灵敏度;采用数值化互相关求取时差的方法处理超声回波,对相关法与阈值法计算时差的可靠性与稳定性进行了比较,说明了相关法在时差计算方面相对于阈值法的优越性。同时介绍了相关法井下流量计的电路实现方法。结果表明:简化了超声流量计的电路设计,提高了系统的稳定性和测量精度,该方案对于井下流量计及相似的检测问题具有实际的参考价值。 相似文献
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公共自行车交通系统运营模式的优劣一定程度上决定了公共自行车交通系统运营的成败。本文在对国内外公共自行车交通系统研究的基础上,结合广州轨道站点与住宅区公共交通接驳的思考,通过对公共自行车交通系统运营模式的探讨,找出影响其运营模式的核心要素,以寻求最佳的公共自行车交通系统运营模式。 相似文献
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