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1911年,清朝衰落。自此有关中国陶瓷艺术学术方面的论述将所有历经朝代直到清代的物品载入了史册。美国西雅图艺术博物馆最近的瓷器展出一“瓷器的故事”便是一个很好的例证。景德镇作为中国具有千年历史的瓷都,在这次展览目录中包括该博物馆馆长Mimi Gardner Gates所作的附录中得以频繁地提及,正表明了:当今虽然陶瓷作品在景德镇仍然继续,但也许除了清代成就的余音之外,鲜有艺术上的意义,这一点显然是可以理解的,因为并没有重要文献会告诉我们一个截然不同的故事。“瓷器的故事”目录对于Robert Tichane于1983年发表的《景德镇》一书,一本令人大开眼界的书作出了脚注,并将其推崇为中国景德镇之行的“当代报道”。当然,这里的“当代”是从艺术历史的标准而言,而不是从时间上的最近而言,任何人必须大胆深入挖掘这样一个问题,即自从清代结束以来,中国的陶瓷艺术究竟发生了什么? 相似文献
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设计了一款术后康复理疗仪,以生物安全型高频信号源为理疗信号,在深层进行电能与生物热能的转换。该理疗仪由电极、高频生物安全型信号源、嵌入式微控制器和电源组成。采用WinCE操作系统,应用分级式脉宽控制算法对信号频率与强度进行智能控制。测试表明,该理疗仪电磁兼容性好,安全性高,理疗效果明显。 相似文献
24.
轮子使世界运转起来,辘辘车也不例外,在奥克维尔谢立丹学院作客,由学生“‘杯也碗’售卖会”筹资赞助的来访艺术家莱斯·曼宁详细讲解了人的身体高矮和身体比例与拉坯车之间的关系。在做示范表演时,他甚至提一个人手的大小和形状,也会影响拉坯操作,圆手掌的人与手掌形状较方且拇指伸开与食指成整90°角的人拉坯手法是不一样的,他的基本看法是,陶艺家去预备拉坯时,必须坐舒适,且要注意调整好垃坯车的位置,陶艺家形成的惯常坐姿和拉坯习惯会造成种种本身避免的损伤。所以,如果您正打算从事一项依靠自己拉坯能力的职业,使自己随… 相似文献
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马丽盛宏 《数字社区&智能家居》2014,(4):782-783
当前的应用型大学应与时俱进,将培养能满足现代生产、建设、管理、服务第一线需要且具有较强实践能力和创新能力的高级应用型人才为目标。如何针对当前大学生的特点,进行教学改革,提高学生的动手能力、自学能力和协作能力尤为重要。该文尝试从实际所授办公自动化信息系统课程出发,探讨弹性教学模式在应用型大学教学中的应用。 相似文献
27.
TD-SCDMA系统最重要的技术特征是智能天线技术,智能天线技术的核心是下行波束赋形。综合考虑了干扰和噪声对移动台的影响,模拟了在不同信道环境下的基于最小均方误差准则的理想波束赋形算法及其实现方法,并对算法进行了性能仿真,分析结论并说明系统性能的改善。 相似文献
28.
P-糖蛋白基因疫苗的构建与鉴定 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 制备P 糖蛋白基因疫苗。方法 利用PCR方法扩增编码人类P 糖蛋白多药耐药基因序列胞外区约 1kb片段 ,与真核表达载体pcDNA3进行定向重组 ,限制性内切酶BamHI和XhoI双酶切反应及测序鉴定该重组基因疫苗 ,磷酸钙共沉淀法转染人类K5 62红白血病细胞 ,经G418筛选后 ,免疫组化分析该重组基因疫苗表达产物的抗原特异性。结果 构建了pcDNA3 MDR1重组基因疫苗。限制性内切酶BamHI和XhoI双酶切分别显示 5 .4kb的载体片段及约 1kb的插入序列 ,测序 948个碱基中除 2个碱基突变外均与原序列排列相符。免疫组化方法证实细胞膜表面MDR1约 1kb片段的表达产物可被抗Pgp抗体识别。结论 构建的pcDNA3 MDR1重组基因疫苗可被市售的Pgp抗体特异性识别 ,具有Pgp抗原特异性 相似文献
29.
珊瑚砂热传导性能影响着周围土体的传热过程,是分析地层中能量平衡、热湿迁移规律和土壤温度分布特征等的一个关键因素。为探讨含水率ω、干密度ρd、环境温度T等因素对珊瑚砂颗粒导热系数λ的影响规律,基于热探针法测试了三种不同试验工况下珊瑚砂颗粒的导热系数 λ,分析了导热系数 λ与各影响因素的关系,并解释了各自的影响机理;在此基础上,建立了考虑含水率、干密度、环境温度 3因素影响的珊瑚砂导热系数计算模型。结果表明:(1)珊瑚砂试样的导热系数 λ和含水率 ω成良好线性递增关系;(2)试样导热系数 λ随干密度 ρd的递增而增大;(3)试样导热系数 λ随着环境温度 T的升高而增大,温度对导热系数的影响主要取决于试样内水蒸气的潜热传输效应;(4)对比分析表明提出的导热系数计算模型具有较好的适应性。 相似文献
30.
文传丽 《数码设计:surface》2021,(8):267-267
现代化的科学技术紧跟新课程改革的延伸,而不断的推广和运用,促使课堂教学的形式发生根本性的改变,崭新的教学局面已经顺利的实现,为课堂教学效率的提升提供更为广阔的空间。作为初中物理教师,要认真的思考每个教学过程,针对课堂教学中遇到的问题,灵活的进行课程的研究和分析,巧妙的探索信息技术在物理课堂中的辅助作用,根据学生掌握和学习物理知识的实际情况,创新课堂教学的内容,开阔学生学习物理的视野,从而提高信息技术运用的效果和水平。 相似文献