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31.
高克林  邢占利  宋克英  王子云  璩世杰 《爆破》2005,22(4):35-37,54
爆堆形状与尺寸是台阶炮孔爆破效果的一种反映.基于沿岩石抛掷方向爆堆剖面轮廓线具有Weibull分布函数曲线特征的假设,并综合考虑炸药爆炸性能与爆破设计参数、岩石(体)性质以及台阶自由面条件等因素的影响,建立了台阶炮孔爆破爆堆形状计算机模拟数学模型.鉴于纯理论分析分析方法尚不能确切反映上述因素与爆堆形状参数之间的关系,该模型的建立采用了理论分析和工程统计检验相结合的方法.对比预测与实测的结果表明,采用此模型预测台阶多排孔微差爆破的爆堆形状,能够基本满足爆破设计工作的要求,利于实现爆破设计的优化.  相似文献   
32.
灰色关联分析在岩体可爆性分级中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
岩体可爆性分级指标权重的确定直接关系到岩体的可爆性等级,从而影响到爆破效果和成本。采用灰色关联分析方法,可以避免主观因素对权重确定的影响,更客观的体现各个分级指标对可爆性分级的贡献。在某铁矿,运用灰色关联分析方法,确定了4个可爆性分级指标的权重,准确地对岩体进行了可爆性分级,从而验证了这一方法的可行性。  相似文献   
33.
采用ANSYS Fluent 17. 0中的标准k-ε湍流模型对高度、深度及宽度比为28. 7∶6. 8∶1,瑞利数分别为0. 86×10~6、1. 10×10~6和1. 43×10~6的高方腔内的空气自然对流传热进行分析研究,结果显示:温度场及速度场在几何上呈现出良好的中心对称结构;随着瑞利数增大,自然对流增强,努塞尔数增大;在冷、热壁面附近区域,温度梯度大,热量传递以导热为主,越靠近中心区域,对流传热占总的传热比例增加;方腔顶部区域,冷板侧的传热相对更强,而在贴近底板区域,热板侧的传热相对更强。分析结果经过与实验结果对比,具有很好的一致性,模拟结果和方法可作为该类问题模拟分析的参考。  相似文献   
34.
内混式扇形空气雾化喷嘴参数研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋斌  王子云  付祥钊  王勇 《化工进展》2011,30(2):269-274
采用Eulerian-Lagrangian耦合模型,对内混式空气雾化喷嘴性能进行了数值模拟,模拟结果表明:索特尔平均直径随气液质量流量比的增加,先逐渐减小,达到极小值后,又逐渐增大,SMD的极小值约为39.5 μm;当气液质量流量比为23%时,距离喷嘴出口20 mm处液滴基本被气流束缚在扇形平面方向上±20 mm的范围内,液滴浓度和速度分布呈“双峰型”分布,最大值出现在“扇形”喷雾区域的边缘处(Y=15 mmY=-15 mm);绝大部分液滴粒径在15~50 μm,峰值约为25 μm,索特尔平均直径为45.2 μm。  相似文献   
35.
长江水资源丰富,可作为水源热泵系统的低位冷热源。针对长江水源特点进行了开式系统与闭式系统的对比实验,获得了两者的机组性能系数、系统整体性能系数、闭式系统中换热器内水温变化规律以及有效换热管段等参数。分析了对比实验数据,得出本实验中开式、闭式系统热泵机组性能系数分别为3.08和3.77,整体性能系数分别为2.38和2.80。最后对开式和闭式长江水源热泵的应用作了对比分析,指出了应用长江水作低位冷热源必须注意的问题。  相似文献   
36.
我对於刘国志同志的“肥皂快速分析法”一文中的游离碱及游离油的分析法有些意见,结合作者对肥皂分析的经验,特提出与从事肥皂分析工作的同志们讨论。刘同志分析游离碱的方法,是一个普通的方法,它的缺点是仅适用於皂样中只含游离碱或游离油的情况。但实际上皂样中游离碱和游离油同时存在的情况很普遍,由於在分析操作过程中二者有充分的机会进行补充皂化,使分析的结果不  相似文献   
37.
关于《传热学》课程教学改革之我见   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章结合作者在<传热学>课程中的教学实践,对教学内容,教学体系,教学方法,考试方式等方面改革进行了探讨.  相似文献   
38.
对洞口间距小,双洞单向公路隧道火灾排烟工况进行研究,通过对不同工况火灾隧道排烟风速及运营隧道通风速度下的火灾烟气流动利用计算流体动力学进行模拟分析,得出了双洞单向隧道排烟风速与通风风速之间的影响关系,并利用该关系对排烟及通风设计进行了优化,有效地减少了非着火隧道的吸入烟气量,确保了运营隧道的空气品质。结果对该类型公路隧道工程排烟通风设计具有一定参考价值。  相似文献   
39.
混凝土结构施工一直是建筑工程的重点内容,针对混凝土裂缝的控制也十分重要。通过分析建筑施工混凝土裂缝的类型和影响因素,进一步分析了控制建筑施工混凝土裂缝的技术要点。  相似文献   
40.
"流体输配管网"是建筑环境与设备工程专业课程重组后设置的一门专业基础课,是介绍输配管网原理和管网系统设计、调试和调节基本理论和方法的课程。针对"流体输配管网"课程的特点和具体情况,探讨了教学前的准备工作,教学过程中多种教学方式的结合,以及采用多种考核方式的必要性。  相似文献   
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