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41.
基于ARM技术的嵌入式网关设计 总被引:1,自引:0,他引:1
为解决楼宇自动化系统中不同串行通信协议之间的软件接口问题,从而真正实现现场设备的远程监控与管理功能。为此提出了通过嵌入式网关实现不同串行通信协议到以太网协议的转换方案。嵌入式网关采用结构化设计,其核心的协议转换模块采用了基于ARM7TDM I内核的32位处理器,内嵌μCLinux操作系统。该网关实现了楼宇自动化系统中不同串行通信协议之间的转换,实现了统一监控的要求。 相似文献
42.
基于智能仪表和 PLC 的双容水箱测控实验系统开发 总被引:3,自引:0,他引:3
设计了双容水箱实验对象,该对象具有时变、纯滞后和不确定性等复杂特性,可以满足从对象特性测试到串级控制、预测控制等多层次过程控制实验教学要求。为该对象设计和开发了测控系统,可以实现基于智能仪表的控制、基于PLC的控制和同时利用智能仪表与PLC的控制方案。实验系统测控软件采用组态软件开发,利用OPC技术开发了独立应用程序从实验系统软件提取实时实验数据。应用表明,该系统具有功能灵活完善、配置合理、实验成本低廉等优点,很好地满足了过程控制实验教学要求。 相似文献
43.
勇于创新 构建产学研合作教育新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前在大学生毕业环节教学中存在的诸多困难,本文在多年教学实践的基础上提出了一种产学研合作教育的新模式,即全方位与企业合作,将大学生的毕业论文与毕业实习挂钩,真正做到为企业解决实际问题,使学生通过实践锻炼进一步提高其综合素质。 相似文献
44.
随着社会对IT专业学生的需求不断提高,如何加强在校大学生的实践能力,提高就业竞争力是一个亟需解决的问题。发达国家的经验表明,合作教育是全面提升学生职业素质、综合技术应用能力和社会竞争力的最有效模式。我们在多年教学实践的基础上提出了一种符合IT专业教学规律的产学合作教育模式,即全方位与中外企业合作,将大学的课程体系设置及毕业实践环节与社会需要紧密结合,在培养应用型人才过程中,充分利用学校与企业不同的教育资源与教育环境,发挥各自的优势,把以课堂传授间接知识为主的学校教学与直接获取实践经验和岗位能力的生产现场相结合,使学生真正具有为企业解决实际问题能力,同时进一步提高其综合素质。实践证明,该模式在信息学院运行多年,得到师生和社会的广泛认可。 相似文献
45.
46.
提出了通过VB6.0构建火焰检测监控系统的软件平台,重点介绍了VB6.0的通信控件MSComm,并通过该控件实现上位机和下位机的通信,同时给出了部分的通信程序.通过实际运行证明,基于VB开发环境,使用串行通讯来实现的监控系统具有较高的实时性和可靠性. 相似文献
47.
48.
50.
针对纳米通道单分子检测系统的信号特点和对数据采集的采样精度、采样速率及实时性等要求,设计并实现了基于FPGA和USB2.0接口的数据采集系统;该系统以FPGA作为控制核心,包括数据采集模块、电压输出模块和USB接口电路模块;通过USB2.0接口与计算机连接,实现数据的实时采样和参数的在线配置;此外本系统还采取了低噪声设计;经过相关试验表明,该系统引入的噪声在1 mV内,能够稳定进行数据采集,且采集信号与电压输出信号同步传输,证明该系统能够满足纳米通道单分子检测系统对数据采集的要求. 相似文献