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以C#程序设计课程为例,提出将翻转课堂教学理念融入到项目化教学中,设计出适合高职的基于翻转课堂的项目化教学模式。从课程开发、自主学习、课堂内化、测评反馈、知识巩固等阶段设计教学过程,通过实验数据对比分析、问卷调查统计,发现基于翻转课堂的教学模式优势突出,学生课程成绩、学习兴趣、学习能力有明显提高,教师教学能力也有显著提升。 相似文献
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秦桂英 《数字社区&智能家居》2011,(9X):6776-6777
CDIO是一种先进的工程教育理念和人才培养模式,在培养学生的工程职业素质、实际操作技能、团队协作精神和创新能力方面收到了良好的效果。该文基于CDIO理念,针对《C#程序设计》课程特点和传统教学模式存在的问题,从教学目标、教学组织、教学方法、课程评价等方面提出了教学改革的具体措施。 相似文献
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阐述了煤矿企业机车维修工作的管理需求及设计要求,分析了系统的功能及结构,讨论了系统的整体设计框架以及系统实现的关键技术。通过实践表明,利用WEB技术来开发机车维修管理信息系统为煤矿企业的机车维修管理工作提供一种全新的管理模式,具有一定的现实意义。 相似文献
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正自中央做出支持新疆发展纺织服装产业带动就业的战略决策以来,在援疆省市的大力支持下,借助政策、资源、电价、供地、税收和援疆等优势大力发展纺织服装企业,纺织服装产业已成为促进喀什经济发展,助力脱贫攻坚的支柱产业。喀什地区计划到2020年纺织服装实现产能服装3亿件、针织袜5亿双,手套1.05亿双,床上用 相似文献