全面清除软件模棱两可概念

我们经常会遭遇许多相似但却并不相同的东西,往往模棱两可。比如:WindowsMessenger和MSNMessenger,OutlookExpress和Outlook,.bat和.cmd等等,你能说清它们之间有哪些区别吗?千万别轻易在它们之间划上等号,否则“菜鸟”的头衔又非你莫属了……     

课件导航策略和技术分析

本期关注赛项--优秀课件评选 优秀课件评选面向广大一线教师征集能够辅助教与学的课件、学件、积件、工具小软件等.该赛项提倡积件思想,鼓励创新,在第七届的赛项设置中又加进了对辅助学生观察和认知的全景图、教育游戏、互动性强的非网页式的学件、充满教学设计的精彩教学视频短片、帮助学生自主探究的实验型积件等给予额外加分的激励措施.希望参赛者能够很好地把握.     

利用电子白板培养学生的转化意识——电子白板在《解决问题的策略——转化》中的应用

"转化"方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法.任何数学知识都是源于原有的知识基础,都是由相关知识演变而来的."转化"就是运用事物运动、变化、发展和事物之间互相联系的观点,把未知变为已知,把复杂变为简单的一种思维方法.我们在小学数学教学中,应当结合具体的教学内容,渗透数学转化思想,有意识地培养学生学会用"转化"思想解决问题,从而提高数学能力.     

全面清除软件模棱两可概念

我们经常会遭遇许多相似但却并不相同的东西，往往模棱两可。比如：Windows Messenger和MSN Messenger，Outlook Express和Outlook．bat和cmd等等，你能说清它们之间有哪些区别吗9千万别轻易在它们之问划上等号，否则“菜乌”的头衔又非你莫属了……     

在微课中制作AR虚拟教师视频的工具：智影

<正>当前,随着AI技术的成熟,虚拟主播也越来越火了。虚拟主播不是真人,而是由3D模型或2D模型,通过面捕系统,利用摄像仪捕捉真人动作,使人物动作和表情复刻到虚拟人物。虚拟主播外形可以是卡通人物,也可以是仿真人模型,相较于传统动漫角色,其形象更为多样化。教师在制作微课时,往往需要设置真人出镜讲课环节,如果对自己的形象不自信或者普通话不太标准,可以尝试在微课中穿插虚拟教师形象,     

使用Camtasia Studio量身定做信息技术网络课程

随着信息技术课程在各类学校的普及,信息技术网络课程也以几何级数递增。信息技术课程具有实践性、多媒体性和互动性等特征,因此,网络课程的设计和制作逐渐从单一的图文模式向功能强大的多媒体方式转变。Camtasia Studio是由Techsmith公司开发的一款专业的屏幕录像软件,     

以培养能力为主线的“计算机基础课程”教考模式的研究和实践

文章从学生能力培养的角度,经过需求分析确定教学内容和教学目标,提出计算机基础课程的教考结合的教学模式,并在实践的基础上对该模式进行了研究和评价。同时对目前的教育现状进行了反思。     

无关开放意趣——游戏测验型积件《乌龟赛跑》点评

窥一斑而知全豹。看到游戏测验型积件《乌龟赛跑》便知道积件思想已经在广大教师中生根、发芽了。其模板性、趣味性、自由灵活性使之在测验类课件中脱颖而出，给人以耳目一新的感觉。它熔游戏、测验于一炉，集自由开放于一体，尝试运行数次后，在我的脑海中不禁浮现出三个关键词：无关、开放、意趣。     

焊接组合工字形截面轴心受压构件的快捷设计

对于焊接组合工字形截面轴心受压构件，根据等稳原则，结合局部稳定、刚度条件和施工构造要求，推导出构件轴压力与其长细比之间的关系表达式，从而快捷得到轴心受压构件的最佳长细比。最后根据局部稳定的要求得到相应的截面参数，截面设计准确、简捷。     

无关开放意趣——游戏测验型积件《乌龟赛跑》点评

窥一斑而知全豹.看到游戏测验型积件《乌龟赛跑》便知道积件思想已经在广大教师中生根、发芽了.