饥饿胁迫对鲤形体、体成分及血液生理指标的影响

为了解饥饿胁迫对鲤形体、鱼体生化成分及血液生理的影响,在18～22℃条件下对鲤进行了0 d、10 d、20 d、30d的饥饿试验。试验结果表明,随着鲤饥饿时间的延长,肥满度、肠体比、肝体比呈现下降趋势,但差异均不显著（P〉0.05）;鲤肌肉中水分和粗灰分呈现升高的趋势,粗脂肪呈现下降的趋势,但差异均不显著（P〉0.05）,粗蛋白呈现下降的趋势,差异显著（P〈0.05）;血液中红细胞数量、血红蛋白值显著下降（P〈0.05）,白细胞数量呈现上升的趋势,血糖含量先下降后稳定下来。说明短期饥饿胁迫使鲤形体发生一定改变、随着饥饿时间的延长,鲤首先动用肌肉中的脂肪,再动用蛋白质来维持体内的正常代谢,同时血液生理指标也发生与饥饿相适应的变化。     

基于深度学习与混沌特征融合的滚动轴承故障诊断EI北大核心CSCD

本文针对现有滚动轴承智能故障诊断方法在面向大噪声背景下鲁棒性能差的问题.基于混沌理论,提出采用相空间重构方法还原并丰富轴承振动的动力学特性,通过卷积神经网络(CNN)提取混沌序列中的高级抽象特征,又考虑故障信号具有长程相关性,将低维抽象故障特征引入长短期记忆网络(LSTM),以灰狼算法优化的支持向量机(OSVM)作为分类器,提出CCNN (Chaotic CNN)–LSTM–OSVM智能故障诊断方法.试验结果表明,在处理信噪比为-6 dB信号时,该方法仍具有89.96%的准确率,相比以Softmax作为分类器的CNN–LSTM和CCNN–LSTM方法分别高出15.36%和5.21%,且在收敛速度方面亦有较大优势.     

浏阳豆豉发酵过程中抗氧化成分及活性变化研究

通过测定大豆异黄酮、总黄酮、总多酚含量的变化,结合发酵过程中浏阳豆豉的抗氧化活性的变化,来探讨浏阳豆豉抗氧化活性变化的机理。结果表明:虽然总黄酮与总大豆异黄酮的含量逐步减少,但发酵初期原料中大豆异黄酮主要为糖苷型(占85.75%),而发酵末期则主要为更具活性的苷元型大豆异黄酮(占81.41%),且总多酚经发酵从2.78 mg/g提升至5.76 mg/g,发酵最后一天(L20)豆豉的总抗氧化能力、DPPH·、·OH、O₂^-·清除率分别增加至1088.91 U/g、93.67%、90.24%、88.38%,此外相关性结果表明苷元型大豆异黄酮要比总多酚对豆豉抗氧化活性的影响更大。实验证明发酵有助于大豆中总多酚的增加以及糖苷型大豆异黄酮向苷元型大豆异黄酮转换,这是提高豆豉抗氧化能力及功能性的关键因素之一。     

襟翼翼型位置对气动性能的影响研究

对NACA0012两段式襟翼翼型进行了数值模拟,通过弦线变换得到了襟翼摆角与攻角的关系,发现了襟翼翼型在静态条件下由摆角引起的攻角迁移现象,并解释了该现象的流动机理.计算了7种不同摆角襟翼在不同攻角下的气动性能,得到了襟翼摆角导致的翼型尾迹流场变化情况,并与实验值及Xfoil软件计算值对比以验证计算的准确性.结果表明,随襟翼摆角增大,有效攻角范围减小,翼型攻角产生迁移,受力亦发生变化.结果为进一步开展襟翼翼型的摆角控制策略研究提供了参考.     

国家级农业科研机构人才发展的制度性障碍分析及对策(Ⅰ)——职称评聘与人才评价

文章分析了我国国家级农业科研机构职称评聘和人才评介的现状,探讨了当前影响农业研究机构人才发展的些制度性障碍-职称职数和人才资历的限定,在此基础上进行了创新管理工作的探索,提出了职数内评聘和内部岗位评聘相结合的管理体系建设及参照公务员管理构建新型职称评聘的新模式,以便为我国农业科研机构人才管理和发展提供新思路。     

装备保障性定量参数基本集合研究

装备保障性是一项涉及可靠性、维修性、测试性等的装备综合属性.由于装备的复杂性,其保障性要用多个或一组参数来表示,并且各参数之间还存在着主从层次和相互关系.根据保障性定义及参数分类,按照全系统、全过程、全特性的确定原则,确定了装备保障性定量参数的基本集合,并明确了每个参数的适用范围及验证时机,为装备保障性的设计、验证和评价等工作提了供依据.     

聚集

服装的发展需要好面料，好面料需要好的展示平台，引领潮流、震撼时尚的PV展给予中国服装行业的就是这种契机。[编者按]     

怪诞的美

怪诞艺术，主要是艺术家通过扭曲、分解、重构等手法创造出来的一种事物的表现形式，它独特的外在表现风格，决定了其给人的审美感受也是迥然不同的。[编者按]     

营建良好班级人际关系的实践与思考

每接手一个新的班级，我总要思索：如何使置身其中的50多个莘莘学子，既快乐，又紧张；既学业有成又个性张扬，使他们三年的高中学习生活成为其人生幸福的驿站？于瓒教授指出：“人类的心理适应，最主要的就是人际关系的适应；人类的心理病态，主要是由于人际关系失调而来。”班级人际关系决定班集体的心理氛围，相互的猜疑和对立，不但会使班级缺乏凝聚力，