超高速磨削实验台主轴系统的精密调整

简述了超高速磨削的概况。对自行研制的超高速实验磨床的主轴径向间隙与轴向间隙、主轴加工精度和表面粗糙度以及轴承供油系统进行了合理的调整。适当加大轴向间隙和径向间隙,且后轴承径向间隙略大于前轴承径向间隙,可保证主轴在超高速运转时正常工作,减少振动,防止抱轴。采用工艺轴刮研轴承获得均匀的径向间隙。超高速磨床主轴与动静压轴承之间相对滑动速度较高,选用粘度较小的L-FD2主轴油,可使主轴得到良好的润滑,减少发热量。提高主轴的加工精度和降低表面粗糙度,可提高主轴的旋转精度和减少主轴的磨损。试验证明合理的选择主轴径向间隙和轴向间隙是改装超高速磨床的关键技术之一。     

低能耗夯实粗粒土建筑特性的试验研究

夯土建筑古朴、自然、节能、生态且与环境协调。为我国传统民居建筑采用的主要形式之一，针对国内夯土建筑在设计、选材、施工方面仍为空白，本文通过大量试验，对夯土建筑所用的材料—粗粒土的性质进行了初探，可作为传统民居建筑设计的技术指标参考，并经今后深入研究逐步成为科学定量化的标准依据。     

土壤的固结效应及精细积分数值求解

基于广义Biot固结理论，利用有限元离散方法，得到土层固结效应的u-p形式的基本方程，进而通过引入基本方程中原变量的对偶变量，在Hamilton体系下建立了土层固结效应的微分方程。在具体计算过程中，利用时程精细积分方法，对固结问题进行了计算，并通过数值算例说明了中方法的有效性。     

《电脑与"读写结合"的整合教学模式研究》第一阶段通过评估

由安徽省青阳县乔木乡北京金石希望小学(以下简称“乔木小学”)承担的我社“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》的三级子课题《电脑与“读写结合”的整合教学模式研究》(以下简称“电脑识读写”)第一阶段(实验阶段)成果于7月7日在青阳县乔木小学通过评估验收。该课题面向农村小学语文教学实际,以电脑作为教学手段,把“电脑双拼识字”和“读写结合”两个教研成果进行互补和整合,探索“电脑识读写”的教学模式,以达到提高小学语文的课堂教学效率,促进农村信息化启蒙教育,实现小学语文教育现代化的跨越式发展的目的…     

焊缝检测系统中PCI总线高速数据采集卡的设计

介绍了应用在焊缝缺陷自动超声检测系统中的高速数据采集卡的性能,给出了其硬件实现方案和WINDOWS98下的虚拟设备驱动程序(VXD)。该数据采集卡不仅具有较高的采样频率,而且充分利用PCI总线带宽,实现了高速数据传输。测试表明,WINDOWS98应用程序能够稳定地采集焊缝信号,满足系统对数据采集的要求。     

微机平台建立虚拟专业实验室的探讨

文章就仿真和虚拟技术在教学上的应用，讨论了利用计算机公用平台，建立“虚拟专业实验室”的可行性和实用性。     

机械的可靠度分析

通过对机械失效的分析，讨论了机械失效对可靠度的影响，提出了机械工作可靠度在设计时的计算方法和在设计时应采取的措施。     

新体系过氧化氢-中性红催化光度法测定亚硝酸根

研究了硫酸介质中,痕量亚硝酸根催化过氧化氢氧化中性红褪色反应及其动力学条件,建立了动力学光度法测定亚硝酸根的简便方法。lg(A_0/A)与亚硝酸根浓度在0～0.6μg/25mL范围内呈线形关系,方法的检出限为4.3×10~(-10)g/mL。     

主动适应社会需求 加强专业结构调整

加强专业结构调整、主动适应社会需求,是高等学校在高教大众化形势下,办好学校,提升办学实力的重要工作内容。在市场经济条件下,必须认真分析形势,重视调研需求,处理好专业培养目标的正确定位与社会需求多样化、多变性与教学稳定性的关系问题。     

热解法制备氧化铁纳米晶及其表征

利用柠檬酸盐热解法制备了单相(纯态γ相)的Fe2O3纳米晶，平均晶粒渡13．4nm，应用DTA，XRD，BET，SEM，磁滞回线及磁性分析等表征手段，研究了氧化铁晶体结构及相转变温度，n级粒子比表面积及粒子尺寸、表面状况、粉末的磁化强度、剩磁、矫顽力，发现了该超细粉表现出超顺磁效应和较强的自团聚现象，并对其可能的机理做了初步探讨．