单晶过渡液相扩散焊接头单晶化机理

为了探明单晶高温合金TLP扩散焊接头单晶化机理,采用扫描电镜（SEM）、背散射电子（BES）和背散射衍射（EBSD）分析接头微观组织.结果表明,接头内形成贯穿型晶界和等轴晶粒是接头无法实现单晶化的主要原因.在实际焊接过程中,应严格控制试样加工、中间层添加、装配、焊接等工序.在等温凝固阶段,液相依附于固态单晶基体以平面晶的方式外延生长,直至液相消失,界面上形成具有一致晶体取向的一块单晶,随着保温时间的延长,固态均匀化过程充分进行,冷却后将形成单晶化的接头.     

基于通识教育的芝加哥大学计算机专业培养模式

受国家留学基金委的派遣,笔者曾于2005与2006年间在美国芝加哥大学／Argonne国家实验室做了为期一年的访问学者。期间师从网格之父Ian Foster教授,进行网格安全研究;同时对芝大计算机专业的教学进行了调研,全程旁听了两门核心课程,还对其他四门课程进行了部分旁听,并参加了校园内的多项学术活动。本文结合笔者在芝大的亲身经历和真实感受,     

对高校物理实验室安全标准化管理的探索

物理实验是高校物理教育的重要环节，由于高校物理实验课教学既针对大部分专业的学生，又会有难度较大的专业物理和近代物理，进而物理实验室使用频繁，实验不但类别繁多而且实验操作复杂。因此对于物理实验室安全的标准化管理尤为重要。本文重点阐述大学物理实验室标准化双重预防管理机制，采用此项标准化机制不但可以提升实验室管理人员和学生的安全意识，而且能够更好保证物理实验室的高效、安全运行。     

基于真实校园场景的学习行为标准化管理研究

对学生学习行为的研究能够有效了解学生的学习和生活行为特点，从而在教学中更好地实现因材施教。本文基于校园大数据的学生行为分析，提出了学习行为标准的研究框架，重点在行为指标分析和行为特征量化两方面进行了研究，探讨了学习行为数据的标准化建设问题，为更好地利用行为数据进行学习成绩预测和学生发展预测提供了一种思路。