移动通信产业转型的驱动力探讨

文章从驱动力的概念出发,分析了移动通信产业现状及发展趋势,然后以三种驱动力来探讨移动通信产业转型和融合的问题,最后分析了转型时期中国移动通信产业的特点,并提出了相应观点。     

留住春天就是留住了所有季节

星期日的晚上，急促的铃声响起。我抓起手机看到来电显示时，手开始发抖——是方菲父亲的电话。     

空孔直眼掏槽爆破振动特性分析

试验在某矿山岩巷中进行,根据测试方案,当空眼直径为40、120 mm和最大段起爆药量为4、8 kg时,分别测试4个测试点的爆破振速和振频。根据所测的数据,分析空孔直径和最大段起爆药量与爆破振动速度和振频之间的关系,研究空孔直眼掏槽爆破振动在巷道内的传播特性。     

复杂环境下10层不规则六边形商业楼爆破拆除

针对复杂环境下某市待拆37.8m高的商业楼呈东南—西北方向不规则六边形,具有完整性好、重心低、高宽比小、配筋多、倒塌难度大的特点,重点采取增加长轴上承重柱的爆破高度,整体形成梯形爆破切口。分3个爆区,总延时为975ms,选择合理的爆破参数进行爆破拆除;对墙、柱实施"切梁断柱"的预处理措施和可靠的防护措施,实现了商业楼按照设计范围内倒塌,严格控制了塌落振动和触地飞石,取得了良好的爆破效果,可为同类拆除爆破工程提供借鉴。     

探索Moodle课程的人文精神

信息技术最终必然是以其人文性征服技术性获得生存空间的。基于社会建构主义的Moodle课程把学习的社会性提升到了前所未有的高度。格根的“我沟通,故我在”理论与维果茨基的“最近发展区”理论,消解了个体学习与社会文化的二元对立,把个体的自主建构纳入到以合作、探究为基础的交互学习过程中。正视Moodle平台整合的社会建构主义理念,既是个对于传统学习艰苦而又勇敢的叛逆过程,又是实现课程人文精神的正途。     

浅析跨高速公路施工影响的实践

文章通过福州104国道连江至晋安段改线工程(纵二线)山兜高架上跨沈海高速头互通施工实践,对占用原有高速公路路基边坡区域桩基施工的安全防护及具体施工方法加以描述,论述方案要点及优化措施,以确保新建工程及原有高速公路安全。     

复杂环境下盾构区间联络道爆破开挖

广州市轨道交通PQ2盾构井至PQ1盾构井区间2#联络通道需进行保护性开挖。结合2#联络道周边围岩特性及现场环境,通过架设临时支撑架、水钻切除开口处管片、用超前小导管注浆加固的方法开入口洞门,并采用“密布孔、少装药、多循环”等技术措施,选择合理的爆破参数、网路延时,采用洞门悬挂胶皮帘等多项针对性安全防护措施。爆后效果表明,爆破危害得到了有效控制,联络道开口处周边盾构管片及设施没有受到损坏。     

探索Moodle课程的人文精神

信息技术最终必然是以其人文性征服技术性获得生存空间的.基于社会建构主义的Moodie课程把学习的社会性提升到了前所未有的高度.格根的"我沟通,故我在"理论与维果茨基的"最近发展区"理论,消解了个体学习与社会文化的二元对立,把个体的自主建构纳入到以合作、探究为基础的交互学习过程中.正视Moodle平台整合的社会建构主义理念,既是个对于传统学习艰苦而又勇敢的叛逆过程,又是实现课程人文精神的正途.     

水介质偏心不耦合装药爆破特性分析及药柱位置优选

基于现有光面(预裂)爆破设计的现状,为达到精细控制炮孔各方位压力、保护保留岩体、控制爆破损伤的目的,本文分析了水介质偏心不耦合装药爆破的爆破特性及其优越性,得出了基于弹性理论及波动理论的水介质偏心不耦合装药爆炸时的孔壁压力公式,并得出了最优药柱位置的计算公式.为了便于工程设计,还对药柱位置与孔径、药径之间的关系进行了研究.研究结论能为控界保护性开挖爆破设计及相关研究提供参考.     

《魔灯》专栏——聚集广州市天河区Moodle应用(三) 探索Moodle课程的人文精神

信息技术最终必然是以其人文性征服技术性获得生存空间的。基于社会建构主义的Moodle课程把学习的社会性提升到了前所未有的高度。格根的我沟通,故我在理论与维果茨基的最近发展区理论,消解了个体学习与社会文化的二元对立,