地方院校人文地理与城乡规划专业应用型人才培养模式探究——以菏泽学院为例

以地方院校——菏泽学院人文地理与城乡规划专业为例,在介绍该专业设置现状的基础上,对地方需求与专业特色进行了分析,进而从专业定位、课程设置、实践教学和教学手段革新四个方面构建了地方院校人文地理与城乡规划专业应用型人才培养模式。     

i+1与文化适应──大学英语阅读教学论略

本文以克拉申的第二语言习得理论和舒曼的文化适应模式为理论框架，在充分考虑阅读理解本质特征的基础上，对大学英语阅读教学进行探讨。依据这一理论框架，作者认为强化语言输入与文化适应是提高我国大学英语阅读教学质量的有效途径。     

新西兰努力提高水力发电效率

水电在新西兰电力工业中起过很大的作用，但是现在不大可能再新建水电站，阐述了调整后的竞争电力市场如何促使电力厂业主努力提高效率。     

全数字位置随动系统设计

介绍了一种以DSP TMS320LF2407为核心控制器，以单片机SPCE061A为信号发生器，以直流力矩电机为广义被控对象的全数字位置随动系统。详细描述了系统设计原理与结构、硬件组成和软件的设计，并实现了前馈补偿控制算法在位置随动中的控制。     

长江流域规划与西部开发

实施西部开发战略，是党中央总揽全局，面向新世纪，为保障我国社会经济可持续发展作出的重大决策。长江流域西部地区，是西部大开发的重要组成部分，开发条件优越，开发好这一地区，对西部地区的大开发有着十分重要的意义。当前应结合西部大开发需要，按可持续发展要求，抓紧修订长江流域综合利用规划，提出一批新的水资源开发利用建设项目，以促进我国西部大开发。     

嘉陵江流域泥沙输移量变化影响因素分析

影响嘉陵江流域悬移质水沙输移的因素众多,且不同规模的河流水沙输移量级差异很大。采用水沙经验关系幂函数公式、多元回归分析和主成分分析法,基于流域内12个代表性水文站长序列日平均水沙、气象数据以及GIS技术等,分析得到了该流域在天然状态下和受水库拦沙作用后的水沙输移关键影响因子和相互关系。通过参数敏感度计算,揭示了不同因素对该流域水沙输移的影响程度和机理,为未来流域产流产沙的变化趋势研究提供科学参考依据。     

优化大学英语课堂教学模式的几点思考

本文旨在探讨优化大学英语课堂教学模式的途径,认为教师要充分调动学生的兴趣和积极性,要善于为学生创造条件,并通过开展丰富多彩的教学活动营造一个和谐的听说环境,培养他们用英语思维的能力,从而提高英语的综合能力和实际运用能力。     

元认知策略支撑自主语言学习研究

现代教育以培养学生掌握一定的学习策略进行有效的自主学习为目标。语言教学的成功很大程度上在于学生课后自主学习的开展。元认知策略负责学习活动的计划安排、组织监控,调节及评价,是为成功学习一门外语而采取的管理步骤。在大学英语教学中对学生进行元认知策略的培养有助于学生掌握学习的方法,树立学习信心,从而积极主动地开展自主语言学习。     

基于Cortex-M3的直流电子负载设计

现在大部分电子产品的核心是高效节能稳定的电源。直流电子负载是可准确的测试其他设备参数的仪器,本设计是基于Cortex-M3的恒流直流电子负载。由MOSFET实现恒流,手动设置电流并液晶显示,自动测量电源的负载调整率。经测试输入的电压、电流,电压分辨力可以达到1m V,精度0.02%+0.02%FS,电流分辨力1m A,精度0.1%+0.1%FS。且具有过压保护及断电数据自动保存,高温自动控制风扇进行散热功能。     

基于STM32的轨迹跟踪器

随着移动通信技术的进步和社会的发展,对移动物体和设备的轨迹跟踪愈发普遍。本课题拟研究设计一个基于STM32的轨迹跟踪器,轨迹跟踪器以通信模块SIM908(GSM/GPRS+GPS)为设计载体,开机启动后,完成网络注册和GPS定位初始化,网络注册成功后,微控制器对GPS模块所接收数据进行解析并提取有效定位信息,利用GPRS模块将有效定位信息传输至远程监控中心,监控中心将轨迹跟踪器所传输信息在电子地图上显示,完成对被监测对象的实时定位。