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11.
为建立与国家产业升级大背景相适应的“应用型”人才培养相适应的教学体系和课程体系,初步建立一支专兼职结合工程背景强的师资队伍,需要加强对专业核心课程的重视程度。本研究以无机材料科学基础课程为例,分析总结目前该课程特点及存在的问题,并针对性提出合理化建议,整合优化专业核心课程《无机材料科学基础》教学内容,完善理论课程教学大纲、考核办法、教学方法和教学手段,为培养出适应新时代具备较强综合素质大学生提供合适的教学方法参考。  相似文献   
12.
以4-RPTR四自由度空间被动过约束(冗余约束)并联机构为研究对象,采用牛顿欧拉法结合补充变形协调方程对其进行动力学分析。基于牛顿欧拉法所建动力学方程为78个,但是由于该机构被动过约束的存在,所要求解的未知量为80个,当按照平面被动过约束机构的方法补充8个变形协调方程时,会与所建的78个方程线性相关,导致方程组无法求解。基于此,提出进行被动过约束并联机构动力学建模时,应首先分析机构产生被动过约束的原因,在此基础上,引入冗余约束力(力矩)引起的杆件变形与末端平台位姿误差的关系作为补充方程,能够保证方程组线性无关,可以求解。为此,引入直接引起冗余约束的转动关节约束力矩产生的杆件变形与末端平台位姿误差的关系,补充了8个变形协调方程,同时引入了6个未知量,从而得到86个方程,包含86个未知量,且方程组线性无关,得到了该机构的动力学全解模型。基于Matlab和ADAMS软件对该机构进行动力学仿真,在平台末端给定相同运动轨迹的情况下,对比两种方法仿真所得机构驱动力变化曲线,可以看出所建动力学模型的正确性。为该类空间被动过约束机构进行动力学建模提供了一个新的思路。  相似文献   
13.
郭雨 《聚酯工业》2015,28(1):57-59
针对立达切粒机控制系统运行过程中多次出现误动作跳机情况,与国产控制系统进行比对分析,进行了控制系统的国产化改造,使切粒机系统运行稳定可靠。  相似文献   
14.
均相还原法制备铜纳米粒子   总被引:1,自引:0,他引:1  
以CuSO4·5H2O和次亚磷酸钠(NaH2PO2)为原料,采用控制反应温度的方法实现了均相体系内铜纳米粒子的还原制备,通过X射线衍射分析(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)测试手段对产物物相和形貌进行了表征.实验结果表明,反应体系在70℃下反应20min可以得到的产物为粒径分布在70~150nm的球形铜纳米粒子.  相似文献   
15.
研究了利用撞击流-旋转填料床乳状液膜法处理含酚废水的实验过程中几个主要参数对制乳率以及最终提取率的影响。讨论了几种膜添加剂对膜稳定性的影响以及床层填料、不同的水油比、水乳比对制乳率和提取率的影响并得出较优条件。  相似文献   
16.
排课是高等学校教学管理中最基础的工作,也是十分重要的工作。学分制的推行给排课工作提出了新的要求和挑战。本文首先阐述了一般排课工作所要注意的几个关键问题,随后论述了学分制条件下排课工作所面临的各种制约因素,并且对学分制条件下的排课模式进行了初步的研究。  相似文献   
17.
本文对于日本茶道以及其茶道的思想进行了阐述,由于日本茶道建筑是日本传统文化与艺术的重要表现形式并深受禅宗文化的影响,文章概括的总结出日本茶室装饰中禅宗文化的风格与特点,接着从茶室建筑的历史演变,结构分析上把握其中的禅宗文化特点。最后,总结出日本茶道建筑中体现的禅宗文化对于日本设计的影响,阐释出日本这个国家的设计中处处蕴含禅意的观点。  相似文献   
18.
通过对16级化学专业和材料专业学生的258份抽样问卷调查,了解学生对《化学工程基础》课程的基本认知程度,包括课程性质、教材难度、修学难度、专业课知识关联性等方面的认知情况。数据分析结果表明,学生对本课程的基本认知情况、教材选用和教学效果基本令人满意,但大多数学生学习态度并不积极。在提出教学过程中存在问题的基础上,本文也分析了这些问题形成的原因,并给出了相应的措施。  相似文献   
19.
户外设备长期工作在高温高湿、低温高湿等情况下,极易形成凝露,危害电路设备的正常运行。针对上述现象,文中在人工环境气候室内搭建了真型开关柜凝露试验系统,记录了不同温差及相对湿度条件下凝露形成时间,并测量了未形成凝露时的柜体内壁温度。结果表明:凝露形成时间是由温差和相对湿度共同影响的,当相对湿度不变时,温差越大,凝露形成时间越短;而当温差不变时,相对湿度越高,凝露形成时间也越短;并且,形成凝露的露点温度始终高于物体表面温度。最后,提出可通过减小温差、降低相对湿度及将设备温度控制在露点温度以上的方法防止凝露现象,为实际工程防凝露提供参考。  相似文献   
20.
国内过程强化设备在超细粉体制备中的应用进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了超重力技术和撞击流技术的原理和特点,并论述了国内旋转填料床反应器和撞击流反应器制备超细粉体的应用进展。  相似文献   
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