有机硅消泡剂合成及其渣油消泡性能评价

为解决炼油厂渣油的延迟焦化高温处理工艺过程中的泡沫问题,采用含氢硅油、烯丙基聚氧乙烯聚氧丙烯醚为主剂,在氯铂酸的催化下制备了一种以混合聚醚改性聚硅氧烷为主体的低含硅高效消泡剂,并进行了产品的评价实验。结果表明,相比市售消泡剂,混合聚醚硅油消泡剂在加注浓度20 mg/L时,30 s时泡沫即完全消除,且具有较低的含硅量,可以在渣油延迟焦化过程中有效控制泡沫。     

10％农得利一号防除移栽稻田耳叶水苋试验

江苏苏北沿海稻区 ,土壤属于由滩涂成长起来的水稻土 ,种稻初起以单一的莎草科杂草为优势种群 ,随着水稻种植年限的延长以及化除技术的应用 ,稻田杂草种群发生演变 ,莎草密度下降 ,稗草上升 ,到 90年代中、后期 ,阔叶杂草异军突起 ,成为移栽稻田密度最高的杂草种类 ,其中又以耳叶水苋(ＡｍｍａｎｎｉａａｕｒｉｃｕｌａｔａＷｉｌｌｄ .)为优势草种 ,成为影响水稻高产的重要杂草。 1 997～ 1 998年 ,本所使用 1 0 %农得利一号ＷＰ进行移栽稻田耳叶水苋的化除试验 ,取得满意效果。1　材料与方法1 .1　供试药剂与水稻品种供试药剂为 1 0 %农得…     

含水层储气库的选址评价指标和分级标准及可拓综合判别方法研究

 综合本领域相关研究成果和全球现有储气库数据库资料,建立含水层储气库选址评价的目标层次结构模型,提出储气库选址评价体系中各基本指标的等级划分标准;借助物元可拓性定性方法和可拓关联函数定量方法,建立含水层储气库选址评价的层次分析法--可拓学评价模型。将这套评价方法在华北水层建库工程中进行应用,评价结果表明,大5目标区和葛2目标区属于适宜库址,评价结果与专家论证意见一致,验证了评价标准和评价方法的可靠性和合理性。研究成果对国内含水层储气库选址具有一定的指导意义。     

类Stewart平台并联索系结构的运动学分析

介绍了大射电望远镜光机电一体化设计方案,根据贵州ＫＡＲＳＴ地貌的地理位置推导出了线馈源的扫描运动轨迹,由悬链线方程得到了悬索挠度与索张力的求解方法,并对六悬索并联索系结构进行了运动学描述和分析,提出了悬索长度控制实时性问题的解决办法,最后给出了动态检测的悬索末端坐标的计算式。     

历史与诠释--周原博物馆方案构思

在对具有特定历史意义的建筑进行创作时,强调建筑师作为创作主体应积极介入到对历史的诠释中去。尊重历史并非服从于历史,而应从现实现发,对历史中那些能产生有效意义的对象进行选择和重构,以表达我们渴望的新意义。     

基于可信基点的结构化签名比较算法

提出了一种基于可信基点的结构化签名比较算法,对现有的结构化签名比较算法在基点初始化和传播过程中的不足进行了改进,并证明了改进的算法更可信.同时,通过增加循环属性、相同参数信息等方法作为新的划分属性来更细致地刻画函数信息,提高了可信基点在初始化和传播过程中的正确性和匹配率.还提出了一种启发式策略对比较结果是否存在错误匹配进行校验.     

基于K-means聚类算法的智能照明系统设计与开发

本文提出了一种基于K-means聚类算法的智能照明系统。系统采用MQTT(消息队列遥测传输)通信协议传输控制信号和采集用户行为习惯数据,选取用户的日常用灯时间和用灯时长作为两个特征值。为了使算法适应不同的用户数据,提出了一种确定K-means聚类算法的聚类数搜索范围上下界的方法,并通过选择有效性指标,以及基于用户行为习惯数据设定初始中心点,确定最佳聚类数。实验利用ESP8266模块、MQTT服务器和手机端测试界面测试灯的控制和数据采集,借助PyCharm软件对传统K-means算法和改进后的K-means算法在用户用灯行为习惯数据上进行聚类数搜索范围的确定、有效性指标和聚类效果比较。实验结果表明,采用MQTT通信协议能够控制灯的状态,平均响应时间为105 ms,改进的K-means聚类算法能够很好地对用户用灯行为习惯数据进行聚类,自动为用户提供正确的开灯时间和开灯持续时间。     

Ti6Al4V表面生物陶瓷涂层设计与生物活性研究

设计并制备了适用于Ti6Al4V表面涂覆层的生物陶瓷材料,将烧结后的陶瓷浸入模拟体液中,借助SEM、ICP、FTIR等分析技术研究其生物活性机理,结果表明所研制的陶瓷材料不仅具有和Ti6Al4V相匹配的热膨胀系数,且表面可沉积生成碳酸羟基磷灰石(HCA)具有良好的生物活性.     

平衡记分卡业绩评价模式在我国企业中应用问题探讨

平衡计分卡作为一种建立在战略管理理论上的企业业绩评价模式，将传统的财务评价指标与非财务评价指标相结合，克服了传统业绩评价模式中单一采用财务指标的局限性，逐渐成为企业进行业绩评价和战略管理的一种综合全面的业绩评价模式。本文通过对平衡记分卡优势的分析，并针对传统业绩评价模式存在的缺陷，进而提出平衡记分卡的业绩评价模式在我国企业中应用的建议。     

C语言课堂教学中的创新

C语言程序设计课堂教学要解决的首要问题是创新。创新是灵魂,教学是目的。由于C语言的概念和规则较多,使用灵活,初学者很难掌握。文章结合长期的教学实践经验,总结出C语言教学中应注意“三激”。