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This paper is concerned with the problem of joint input and state estimation for linear stochastic systems with direct feedthrough. Based on the fact that each unknown input between any two time steps is always bounded, a novel improved algorithm is proposed. Compared with existing results, this algorithm can effectively enhance estimation accuracy. Moreover, the stability of the algorithm is also discussed. Finally, an illustrative example is given to demonstrate the effectiveness of the proposed approach. 相似文献
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煤电平均供电煤耗作为评价能源系统效率的指标已在行业内广泛应用。但该项指标无法很好地反映一个国家、地区的用电结构与用电能耗水平。为此,参照行业内普遍采用的火电厂发电煤耗和供电煤耗指标,定义“综合用电煤耗”,即用户每用1 kW?h电“消耗”的标准煤量(单位:g/(kW?h))。在此基础上,提出“综合发电煤耗”与“综合供电煤耗”的概念,形成完整的指标评价体系。对近年典型省份指标值的研究表明,该指标体系能够很好地反映供给侧国家、省区或企业的发电结构与电能生产能耗水平。这一指标体系能够为正确理解和计算用电、输电与电能替代项目的化石能源消耗量及其排放量提供依据。 相似文献
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Lecture capture with real‐time rearrangement of visual elements: impact on student performance
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The primary goal of this study is to create and test a lecture‐capture system that can rearrange visual elements while recording is still taking place, in such a way that student performance can be positively influenced. The system we have devised is capable of integrating and rearranging multimedia sources, including learning content, the instructor and students' images, into lecture videos that are embedded in a website for students to review after school. The present study employed a two‐group experimental design, with 153 participants (145 females and 8 males) making up an experimental group in which lecture courses were recorded using the new lecture‐capture system, and 149 participants (140 females and 9 males) forming a control group whose lectures were recorded by traditional means. All participants were in the freshman college and studying Introduction to Computer and Information Science in one of six classes, and were randomly assigned to one of the two groups. The participants' midterm examination and final examination scores were collected as indicators of their academic performance, with their mathematics entrance scores used as a pre‐test. The findings obtained from analysis of covariance (ANCOVA) suggest that appropriate rearrangement of visual elements in lecture videos can significantly impact students' learning performance. 相似文献
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主要阐述在距离台技术大楼2 km远的海盐一家门频道采、编、播系统的构建。整个系统的搭建,充分考虑了时间、空间、距离等各方面的要求,突出异地构建的特点,融合了电视台的节目录制、安全播出、计算机网络、远程控制等多方面技术。 相似文献
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