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991.
钟登杰 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2011,(3)
采用一种新型电化学装置——电化学转盘处理切削液废水。电化学转盘转动时能加快传质并使空气中的氧气加速溶解于溶液中。通过实验研究了电化学转盘法处理切削液废水中的油和COD的方法,并与传统的电化学反应器的处理效果进行了比较。实验结果表明,与传统的电化学反应器处理效果相比,电化学转盘法能更好地去除切削液废水中的油和COD,在转速为60 r/min、电压为10 V、pH值为7.75条件下处理120 min,去除率能分别达到94.9%和83.7% 相似文献
992.
993.
994.
995.
就两本《数字电子技术》教材的章节内容、细节特点和使用情况做对比分析。得到的启示是,顺应信息化时代发展,高校数字电子技术课程建设教学改革不忘其基础地位;在教材、教学设计上做到“知识概念清晰,图文阅读由浅入深循序渐进,知识引导主线明确,便于理解”;培养学生专业认知基本知识和基本概念的同时,加强学生向专业高阶学习的引导。 相似文献
996.
分块化方法是将单片质子交换膜燃料电池PEMFC(proton exchange membrane fuel cell)沿阳极和阴极流道划分成15个连续的子模块;然后将每个子模块视为1个独立的PEMFC集总模型,用第n个子模块的输出(即气体摩尔流量和压力)作为第n+1个子模块的输入;最终获得单片PEMFC内部的电流密度分布和膜中水含量分布。基于此建模方法,分别建立了稳态和动态的分块化PEMFC仿真模型。仿真结果对比表明,动态分块化PEMFC模型不仅能预测电流密度分布和膜中水含量分布,还能较为合理地描述PEMFC的动态特性。 相似文献
997.
由于自由空间光通信(FSO)受到大气湍流效应的影响,运用信道编码技术来保证FSO系统的稳定性。研究LT码原理,并将其引入FSO系统。分析LT码度分布需要满足的条件,引用泊松鲁棒孤子度分布来减小LT码译码开销、降低编译码复杂度,并应用于FSO系统来提高FSO系统性能。采用MATLAB进行仿真,比较泊松鲁棒孤子度分布与鲁棒孤子度分布的性能,并模拟在不同湍流信道中的FSO系统误码率。结果表明,泊松鲁棒孤子度分布具有较小的平均度值,能够减小LT的译码开销、降低编译码复杂度;且应用泊松鲁棒孤子度分布的LT码能够降低FSO系统中的误码率,保证FSO系统稳定。 相似文献
998.
999.
Knowledge granulation, knowledge entropy and knowledge uncertainty measure in ordered information systems 总被引:1,自引:0,他引:1
In this paper, concepts of knowledge granulation, knowledge entropy and knowledge uncertainty measure are given in ordered information systems, and some important properties of them are investigated. From these properties, it can be shown that these measures provides important approaches to measuring the discernibility ability of different knowledge in ordered information systems. And relationship between knowledge granulation, knowledge entropy and knowledge uncertainty measure are considered. As an application of knowledge granulation, we introduce definition of rough entropy of rough sets in ordered information systems. By an example, it is shown that the rough entropy of rough sets is more accurate than classical rough degree to measure the roughness of rough sets in ordered information systems. 相似文献
1000.
分析智能决策系统课程存在的问题,探讨课程的教学内容,提出适合该课程教学需要的探索式教学方法和案例教学方法,设置了激发学生学习兴趣的实践教学内容。尽管本文的研究内容源于智能决策系统课程,但对其他课程也有积极的借鉴作用。 相似文献