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121.
针对多源道路网匹配结果质量检核的问题,通过比较匹配道路节点及路段在形状、位置和拓扑等方面的特征相似度,提出了匹配结果的度量约束、拓扑关系约束以及一致性约束等概念,并据此构建了全局一致性测度函数.利用这些限制性约束条件对匹配结果进行质量评估,评估结果分为两类:质量可靠和质量不可靠.对于质量不可靠,需进一步交由人工判定,并以令全局一致性测度函数得到最快增长为目标,对匹配结果进行级联自动修正,直至全局一致性测度函数无法再增大为止.这种半自动的质量检核与修正机制能够对匹配结果进行快速的质量评定,消除误匹配和漏匹配,确保经修正的匹配结果相互兼容,满足全局一致性约束条件,从而改善数据质量. 相似文献
122.
以元认知策略为理论依据,研究了"一词多义"词汇掌握量对词汇总量的影响,并针对"一词多义"词汇学习,探讨了哪些元认知策略更有助于英语词汇学习和"一词多义"词汇的学习,从而通过学习方法提高词汇习得的效率。 相似文献
123.
郁凯荣 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(2):67-70
CMS是Content Management System的缩写,意为"内容管理系统",它是一个应用型软件,是制作网站和管理网站的工具。利用CMS可以迅速地搭建功能齐全的网站,尤其适用于缺乏相关专业技术人才的单位,不需要掌握很多专业技术就可以建立自己的网站。本文以南京工业职业技术学院人文与数理系网站建设为例,简要介绍CMS的功能特点,并利用其建站的主要流程和日常维护。 相似文献
124.
针对物理光学(PO:PhysicOptics)方法对复杂目标进行仿真时回波数据生成阶段耗时过长的问题,利用图形处理单元(GPU:GraphicalProcessingUnit)的高度并行性来加速回波生成过程。仿真结果表明:其回波生成过程比在CPU上执行加速了近10倍,从而大大节约了时间。 相似文献
125.
朱金兰 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(1):57-61
以CBI(Content-based Instruction基于内容的教学)理念为指导,实证研究了在EGP教学中对学生进行ESP渗透学习的效果。研究显示,新的教学模式可有效培养与提高学生的ESP基础知识和应用能力,可激发学生的英语学习热情与动机,但也对教师提出了更高的要求与更具挑战性的任务。 相似文献
126.
潘月洲 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(1):17-21
探讨了我国古代重要的思想家和教育家墨子教育思想的依据、目的、目标、理念及教育方法和教学内容,并从六个方面重点研究了墨子的教学内容。墨子的教学内容及教育方法在我国古代教育中具有独到之处,在教学内容上注重思想品德教育、科技教育、军事教育和思辨能力培养,在教学方法上注重培养学生的独立思考能力、注重创新等。 相似文献
127.
毛成银 《南京工业职业技术学院学报》2012,(4):77-80
介绍了加拿大高校财务管理和内部审计特点、方法,提出了加拿大高校财务管理和内部审计的先进经验对我国高校发展的启示。 相似文献
128.
金融体制是决定金融秩序的制度规范,民间金融是我国金融体制的重要组成部分。多年来我国的金融体制改革忽略了民间金融体制改革,主流金融改革落后于民间金融的特点与需求。由于民间金融作用的两面性,不完善的民间金融体制诱发了民间金融的负效应。在行政管制与市场经济并行体制之下,民间金融处于典型的"一放就乱、一管就死"的境地。民间金融的法制化、阳光化需要深层次的制度改革,是当前金融体制改革的一场攻坚战。当前要切实深化民间金融体制改革,将民间金融体制改革纳入主流金融体制改革体系当中,使民间金融改革同步于主流金融体制改革,避免因民间金融的不规范而诱发金融风险,对整个金融体制产生冲击。同时,要结合民间金融特点,深化民间金融的监管体制、利率体制,投资主体客观体制,从而使民间金融成为经济发展有力的推动力量。 相似文献
129.
130.