闯关式教学模式在ASP.NET教学中的应用

学生是学习的主体,在教学中要充分体现学生的自主作用。通过分析ASP.NET教学中存在的主要问题及闯关式教学的优势,对ASP.NET课程教学方法进行了探索改革,将闯关式教学模式应用到ASP.NET课程教学过程中,通过设置由易到难的五级关卡激发学生去挑战的策略来实施教学。教学实践表明,该教学模式激发了学生学习的动力,使学生学习更具有目标性,增强了学生在闯关过程中体验到学习成功的乐趣。     

关于受贿罪几个问题的分析

受贿罪在我国刑法理论及司法实践中有很多问题都存在着争议.受贿罪的客体应当是国家工作人员职务行为的廉洁性.受贿罪的犯罪对象应当包括财物之外的财产性利益.客观方面为他人谋取利益必须是为请托人谋取具体特定的利益.如果行为人虽然承诺或者已经为他人谋利益,但尚未收受到贿赂,那么应该认定为未遂.     

移动支付安全协议的研究

文章分析了在WAP环境下基于SET协议的移动支付的交易流程不满足商品原子性和确认发送原子性。当商家得到正确支付后,SET协议不能保证他一定会发货给持卡者,也不能保证发送的就是持卡者订购的商品。同时基于SET协议的安全性和不可否认性也存在着不足。基于这些局限性,本文通过对协议的改进,完善了移动支付的整个交易过程,切实保护了各方的利益。     

基于主成分分析法的江西省各区市经济发展水平综合评价

本文通过建立江西省各区市经济发展水平评价指标体系,运用统计软件SPSS 12．0进行主成分分析,对江西省11个区市的经济发展水平进行了综合排序,而后对结果进行了分析,并提出了相应的政策建议。     

江西承接沿海地区产业转移的问题及对策分析

本文从产业转移、产业梯度转移的基础理论出发,探讨了江西承接沿海地区产业转移过程中存在的问题,包括承接产业转移选择标准、过度优惠政策和承接主体错位等方面,并在此基础上,提出了以下几个方面的对策,包括：改善投资环境,完善基础设施,正确处理承接产业转移与建立江西自身产业体系的关系,建立承接产业转移的选择标准,合理制定承接产业转移的优惠政策,保证企业承接产业转移的主体地位。     

普通高校学生自主学习能力探究

自主学习是主体教育思想在教学领域的反映,其本意是学生由他主学习转向自主学习。学生自主学习,是符合学生学习的本质和特点的,也是培养未来具有自主性、创造性、创新性人才的根本要求,本文提出实现学生自主学习,应注意激发学生兴趣,运用多种手段提高教学质量,多让学生动手动脑,提高学生的自主学习能力,才能真正突出学生的主体地位。     

LDAP在校园网统一身份认证中的研究

本文简要介绍了LDAP协议以及LDAP的四种基本模型,阐述了统一身份认证的思想,并把LDAP应用到校园网统一身份认证系统中。     

基于HSV空间的彩色图像直方图检索技术

传统彩色图像的直方图检索技术基于RGB空间,但研究发现,RGB空间不符合人眼的视觉感应。因此本文提出的算法是在HSV空间上计算彩色图像的三维直方图,通过非均匀的划分三个分量色相H（Hue）、饱和度S（Saturation）和亮度V（Value）的采样区间,得到不同的检索结果。实验结果分析表明,在HSV空间,不同的分量在不同类型的图像中的作用是不一致的。     

理论力学演示型多媒体课件素材的选取与制作

本文主要论述了理论力学演示型多媒体课件素材选取的基本原则、素材制作和集成方法。     

开发计划在面向市场和定制中各自侧重概述

现在的软件产业中主要是面向市场开发和定制开发这两种形式．本文通过分析在面向市场软件开发和定制软件开发中影响成功的元素和讨论项目计划与项目结果的关系来总结在做软件项目计划时各自需要重视和强调的部分。