基于岗位需求驱动的Java实训课程体系构建研究

针对目前高职院校实训课程体系技能培养不能很好满足企业相应岗位需求的问题,以自身企业行业实践和校企合作开发经验为基础,提出从岗位需求分析出发,涵盖设计指导原则、实训框架设计、阶段项目考核方式的实训课程体系构建模式,实践教学结果证明,该模式在学生技能培养提高和岗位适应能力方面都有非常明显的效果。     

政法高职教育内涵与特征探析

政法高职教育需要遵循法学教育与高职教育的双重规律,培养同时具备“德、法、能、技”四个要素的“高素质技能型专门人才法律职业人才”,根据培养对象逻辑思维与形象思维并重的智力特征,以模拟训练为主导,实现认知规律与成长规律的交替,陈述性知识与过程性知识的融合,以适合自身特色的方式,推动校企合作、工学结合人才培养模式改革。     

基于Kali Linux的渗透测试及防范研究

渗透测试是通过模拟恶意黑客的攻击方法，评估计算机网络系统安全的一种评估方法。文章基于Kali Linux系统探究了MS17-010漏洞，利用虚拟化平台搭建渗透测试环境，并模拟实际攻击环境。先使用Nessus、Nmap、MSF等工具收集信息，再利用MS17-010漏洞进行渗透，获取了靶机的shell控制权，渗透效果明显，完成了对目标主机的渗透。基于MS17-010漏洞的攻击原理，提出了相应的防范方法，结果表明防范方法具有通用性，对其他漏洞的防范具有借鉴作用。