发酵苹果含醇饮料的工艺研究

以富士苹果为原料,以酵母菌和乳酸菌为发酵菌种,经过预处理、榨汁、发酵等工序,研制风味独特的含醇饮料,并通过感官质量评价和正交试验确定其最佳工艺配方。结果表明:发酵温度为30℃,发酵时间为4d的发酵条件下,最佳配方为每100mL苹果汁中添加活化的酵母菌7mL、活化的乳酸菌7mL、蔗糖11g。另外,研究了适宜的菌种添加工艺参数,结果表明先添加乳酸菌,发酵2d之后再添加酵母菌时所得到的发酵苹果汁感官品质好。     

基于MATLAB的二级圆柱齿轮减速器优化设计

齿轮是机械传动系统中的重要零件,我国的齿轮设计方法和相关技术已经相对成熟。但目前,随着工业的快速发展,设计方法和技术也需要不断的更新和完善。计算机技术经过不断的发展与进步,工业设计领域已经开始应用计算机技术进行齿轮设计,经过多年的验证,基于计算机软件进行的齿轮设计效果非常显著,大大提高了齿轮设计的精度和质量。     

第二语言听力教学过程中图式理论的构建

在第二语言教学过程中,为提高听力教学效果,习得者在培养本身语言能力的同时,要重视启发和训练自己运用图式理论以提高听力水平.本文以图式理论为理论框架,分析了听力理解的认知机制,并在此基础上探讨了图式理论在促进听力教学中的具体运用,并提出了如何运用图式知识的一些教学建议.     

浅析传统民间美术在现代环境艺术设计中的融入

中华文化源远流长,在历史长河中,我国传统民间美术从诞生至今经过了岁月的洗礼,不断融入自然之美、人文之美、宗教之美。到了现代,传统民间美术与现代环境艺术设计的交融与碰撞,为现代环境艺术的发展提供了新理念和新契机,为现代环境艺术设计指明了方向。     

玉米专用高分子缓释肥的制备及肥效研究

以自制的脲甲醛低聚物和磷酸二氢钾．磷酸混合液反应合成了一种多营养元素高分子缓释化肥．通过控制投料比使其N：P2O5；K2O=10：7．6：1．5，符合玉米生长对N，P，K的需要．大田试验结果表明，单独施用高分子化肥的增产率为16．56％，高分子化肥与农家肥混合施用的增产率为56．51％，明显高于常规施肥的SV玉米专用肥和农家肥混用时的增产率49．11％．     

人脸图像虚假皮沟特征剔除算法的仿真分析

由于人脸皮肤沟壑细微褶皱和断纹分布复杂,光照不均匀、纹路较浅和皮肤的多颗粒特征,会使得皮肤的老化沟壑出现很多虚假特征,对正常纹理特征造成干扰,造成人脸细微的皮沟特征发生形变.传统的高斯滤波和Mean Shift提取算法在虚假特征的干扰下,对细微皮沟特征的老化表达出现偏差,造成发生形变的皮沟特征分割结果不准.为优化分割,提出一种人脸虚假皮沟特征剔除分割新算法.首先采用wold人脸纹理模型,利用真实皮沟纹理确定性随机场和虚假皮沟特征不确定性随机场的谱属性不同的特征,将它们分离开.然后利用Harmonic滤波器,允许随机成分通过,滤掉虚假皮沟的不确定性信息.仿真结果证明,对不同粒度的皮肤图像,提出的方法能够较好过滤虚假信息,完成高精度人脸皮沟特征分割.     

小型农田水利工程设计研究

以南阳市社旗县灌溉工程为例．通过对水文地质条件分析与对关键数据的计算,对灌区取水工程设计、管网布置、电力系统布置做了研究,得出了井深为80m,井距为220m,共需建385座,水泵采用200QJ-32—78／6的潜水泵,电缆采用挖沟直埋,其中沟底宽300mm,口宽700mm,沟深1000mm的结论,该设计可以满足项目的灌溉要求,可为类似工程设计提供参考。     

面向工程能力培养的机械原理课程考核

针对机械原理课程采用传统考核形式与新教学模式不匹配，无法充分培养学生工程能力的问题，突出课程性质及学生主体地位，发挥考核方式激励作用。从具体实践出发，在保障学生适应性良好的前提下，考核中引入多项侧重于培养学生工程能力和创新能力的措施。学生对实践项目的关注度、课业成绩及大赛成绩较以往有明显提升，在一定程度上反映此次探索的成效。     

论新型职业农民培育与农民启蒙——以乡村振兴为视角的考察

《关于实施乡村振兴战略的意见》要求在乡村振兴中坚持农民主体地位,激发农民的积极性、主动性和创造性。实施新型职业农民培育工程作为乡村振兴战略的任务,也应该坚持农民主体地位,发挥农民的主体性作用。新型职业农民培育与农民启蒙是相辅相成、双向互促、并行不悖的关系。因此,新时代实施新型职业农民培育工程,应该重视农民启蒙,并将其渗透、溶入培育过程始终。在新型职业农民培育过程中应该坚持"有蒙共启"的原则,努力将实现乡村全面振兴的现代农业、民主政治、乡村文化、生态文明、社会保障等新时代的思想观念传输给农民,从而实现新型职业农民培育与农民启蒙的双赢,有力推进乡村振兴战略的实施。     

先秦儒家道德修养思想及其现代意蕴

儒家文化十分重视个人的道德修养,其所提倡的立志持志、内省慎独、躬身力行、改过迁善等"修身之道"为现代道德教育的开展提供了很多真知灼见,至今仍具有重要的启示意义。